A. | 硫细菌是生产者,处于食物链中的最高营养级 | |
B. | 硫细菌利用深海热泉中的热能进行化能合成作用 | |
C. | 消费者和分解者能直接或间接从硫细菌获得能量 | |
D. | 能量能随着硫元素的循环而被生态系统循环利用 |
分析 生态系统的基本功能包括能量流动,物质循环和信息传递三个方面.
1、能量流动:能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程.能量流动是生态系统的重要功能,在生态系统中,生物与环境,生物与生物间的密切联系,可以通过能量流动来实现.能量流动两大特点:单向流动,逐级递减.
2、物质循环:生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环.这里的物质包括组成生物体的基础元素:碳、氮、硫、磷,以及以DDT为代表的,能长时间稳定存在的有毒物质.
3、信息传递:包括物理信息、化学信息和行为信息.
解答 解:A、硫细菌是生产者,处于食物链最低营养级,A错误;
B、硫细菌为生产者,利用化学能进行化能合成作用,B错误;
C、硫细菌为生产者,因此消费者和分解者直接或间接以硫细菌为能量来源,C正确;
D、能量流动的特点是单向流动、逐级递减,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构,掌握生态系统中能量流动的过程及特点等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度 (℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下O2释放量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中O2吸收量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性 | |
B. | 加大初始接种数量可以缩短达到K值的时间 | |
C. | 培养液必须经过严格的灭菌处理,冷却到适宜温度才能接种 | |
D. | 改变培养液氧气供应对酵母种群的K值没有影响,因为酵母呼吸方式是兼性厌氧型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去核变形虫可短时间生存 | B. | 单独的细胞核,不能存活 | ||
C. | 植入另一个核,生命活动又恢复 | D. | 该实验说明细胞核控制着遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长舌蝠后代的舌头一定会越来越长 | |
B. | 长筒花花冠的特征决定了长舌蝠舌头形状的变异方向 | |
C. | 长舌蝠长舌性状的产生是长期自然选择的结果 | |
D. | 长舌蝠舌头变长是新物种形成的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中发生交叉互换,一定会导致其基因分子结构改变 | |
B. | DNA分子独特的双螺旋结构使其具有特异性 | |
C. | 转录时,解旋酶利用细胞中的能量打开氢键 | |
D. | 翻译过程中涉及到的RNA有三种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程存在基因的选择性表达,不存在细胞的增殖 | |
B. | ②过程中部分细胞会含有四个染色体组,后期会出现基因重组 | |
C. | ③过程细胞核消失,形成的细胞仍能合成蛋白质 | |
D. | ④过程形成的红细胞与蛙的红细胞一样能进行无丝分裂 |
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