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不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血症,为常染色体上隐性遗传病.半乳糖在身体中形成半乳糖脂,是构成神经系统的重要原料,又和其它糖类一样,作为能量的来源.把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中,必须先转变为葡萄糖的衍生物(物质C).它在人体内的正常代谢途径示意如下:

已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(设显性基因分别为A、B、C)位于不同对的常染色体上.
(1)从半乳糖在人体内正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有:①
 
;②
 

(2)某研究性学习小组调查该遗传病在人群中的发病率,结果与权威部门发布的不相符,可能原因有
 
 
等.
(3)下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较:(表中数值代表酶活性的大小,且数值越大酶活性越大)
平均活性μM转换/小时/g细胞(37℃)
酶① 酶② 酶③
正常人(AABBCC) 0.1 4.8 0.32
半乳糖血症患者 0.09 <0.02 0.35
患者的正常父亲 0.05 2.5 0.17
患者的正常母亲 0.06 2.4 0.33
①与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循
 
定律,理由是
 

②写出患者的正常父亲的基因型:
 
,若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为
 
考点:基因与性状的关系,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:由试题提供的信息可知,半乳糖血症涉及到三种酶,缺少任何一种酶都会患病,而这三种酶分别由三对等位基因控制,所以一种性状可以由多对等位基因控制,基因对性状的控制方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物体的性状.调查的群体小或取样不随机会造成遗传病发病率的调查出现误差.由于三种酶由三对等位基因控制,分别位于三对同源染色体上,所以与三种酶合成相关的基因的遗传遵循自由组合定律.
解答: 解:(1)通过图中代谢图解分析可知,基因通过控制酶的合成来控制(半乳糖)代谢过程,进而控制生物体的性状;基因和性状的关系并不都是简单的线性关系,也可以是多对基因控制一种性状.
(2)该学习小组调查的人群数量太少,且有可能并非随机调查.
(3)由于三对等位基因分别位于三对同源染色体上,所以与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循基因的自由组合定律.
(4)从图中数据可看出,此遗传病为数量性状的遗传,即酶活性的大小决定于显性基因的数量,显性纯合体中的某种酶的活性是杂合体中该酶活性的2倍,隐性纯合体则近似于零,故可依据表格中的数据分析,三个个体的基因型是:AAbbCC(半乳糖血症患者)、AaBbCc(患者的正常父亲)、AaBbCC(患者的正常母亲),正常孩子的基因型A_B_C_,概率为
3
4
×
3
4
×1=
9
16
,故该夫妇再生一个半乳糖血症患者的概率为1-
9
16
=
7
16

故答案为:(1)①基因通过控制酶的合成来控制(半乳糖)代谢过程,进而控制生物体的性状    ②多个基因控制一个性状
(2)调查的群体小    取样不随机
(3)基因的自由组合    三对等位基因分别位于三对同源染色体上
(4)AaBbCc   7/16
点评:本题考查了基因与性状的关系,解答本题的关键是根据表格信息,正确判断遗传病方式及个体的基因型.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述,不正确的是(  )
A、DNA可由细胞核进入线粒体
B、mRNA可由细胞核进人细胞质
C、tRNA可由细胞质基质进人核糖体
D、分泌蛋白可由核糖体进人内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为家族性高胆固醇血症病因示意图.对这一图示的叙述错误的是(  )
A、患者肝细胞中胆固醇水平很高
B、该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体有缺失
C、该病可能会引发血管硬化等心血管疾病
D、该病的根本原因是基因突变导致遗传信息发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人类的生活周期,请据图回答问题.
(1)人的个体发育为从
 
 
,细胞分化达最大限度发生于
 
阶段,分化的结果是
 

(2)对维持生物前后代染色体数目的恒定性,对生物的遗传和变异均有重要意义的过程是
 
 

(3)这位妇女带有一个使视觉紊乱的基因.为防止这个性状在子代中出现,缺陷基因的修复最好在
 

A.A中   B.C中   C.眼中   D.E中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少.对此现象的解释有两种观点:
观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;
观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,
进而对下丘脑进行反馈调节的结果.
两种观点孰是孰非?探究实验如下:
(一)实验步骤:
(1)将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组,测定两组动物血液中
 
的含量.
(2)用手术器械将A组小白鼠的
 
(器官)切除;B组
 
,但不摘除此器官.
(3)向A、B两组小白鼠注射
 
适宜浓度的
 

(4)一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中
 
的含量.
(二)预测实验结果并得出结论:
(1)如果
 
,则说明这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;
(2)如果
 
,则说明这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果.

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呼吸作用的本质是对底物的脱氢氧化过程.亚甲基蓝是一种人造氢受体,氧化态时呈蓝色,还原态时呈无色.比色计可测定光源透过溶液后的蓝光强弱变化,从而确定溶液蓝色的深浅.为研究不同呼吸底物对酵母菌呼吸速率的影响,做了如下实验:
①在试管内加入lOmL酵母菌悬浮液、O.5%的适量葡萄糖液和lmL 0.1%亚甲基蓝溶液,封口后置于30℃水浴中维持20min,这段时间内,每隔2min用比色计测量一次蓝光透过试管的百分率(开始时蓝光透过率为100%).
②分别用等量的0.5%蔗糖溶液和O.5%的乳糖溶液代替葡萄糖,重复上述实验.
结果如图所示,请回答:
(1)酵母菌细胞区别于乳酸菌细胞的主要结构特点是
 

(2)写出酵母菌进行无氧呼吸的反应式
 

(3)在上述实验中,亚甲基蓝失去蓝色的原因是
 

(4)酵母菌对蔗糖和葡萄糖利用情况有何区别?
(5)为什么要按无菌操作的要求完成实验?
(6)实验表明,实验室培养酵母菌不能用哪一种糖?

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科目:高中生物 来源: 题型:

一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马.下列叙述中最可能的是(  )
A、雄性黑马是杂合子
B、黑色马是隐性性状
C、枣红马是显性性状
D、枣红马是隐性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中能合成抗体的细胞器是(  )
A、核糖体B、高尔基体
C、内质网D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示某种膜结构以及物质进出膜方式,图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积.请据图回答:

(1)癌细胞的细胞膜,与图一相比,含量较少的是[
 
]
 

(2)若图一为红细胞膜,则图中箭头[
 
]表示钾离子的吸收过程.
(3)若图一是肝细胞膜,进食后3~4小时,C代表的激素
 
将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是
 

(4)若图一是神经元细胞,则静息状态下细胞膜两侧的电位表现为
 

(5)请在图二中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化.

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同步练习册答案