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8.如图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态.请据图判断下列说法正确的是(  )
A.该细胞正处于质壁分离的状态
B.该细胞的细胞液浓度高于土壤溶液的浓度
C.细胞液中的水分进出细胞只经过细胞膜
D.此时该细胞不能吸收水分和无机盐离子

分析 图示表示根毛成熟区细胞,具有成熟的大液泡,可以通过渗透作用吸水或失水,也可以通过主动运输方式吸收无机盐,根对水分的吸收和对无机盐的吸收是两个相对独立的过程.

解答 解:A、图示显示原生质层与细胞壁发生了分离,说明细胞失水,处于质壁分离状态,A正确;
B、由于图中原生质层已与细胞壁分离,表明该细胞已失水,细胞液浓度低于土壤溶液的浓度,B错误;
C、细胞液中的水分进出细胞需要经过细胞膜、细胞质和液泡膜,C错误;
D、由于根对水分的吸收和对无机盐的吸收是两个相对独立的过程,因此此时仍然可以吸收无机盐离子,D错误.
故选:A.

点评 本题是知识点是各种细胞器的结构和功能,细胞质壁分离和质壁分离复原、植物对水的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程,对于相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系的解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在有关神经调节的叙述中,不正确的是(  )
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
C.兴奋传导时往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或胞体
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是(  )
A.该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量
B.h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用
C.生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量
D.该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示不同浓度生长素对植物芽生长的影响.据图分析,下列说法不正确的是(  )
A.对同一植株来说,如果是根,则b点左移
B.此图能表示生长素的作用具有两重性
C.对同一植株来说,如果是茎,则b点右移
D.当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能分别为b和a

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量如下表,得出的结论错误的是(  )
元素地壳细胞
O48.6065.0
Si26.30极少
C0.08718.0
N0.033.0
H0.7610.0
A.同一种元素在地壳和细胞中含量相同
B.不同的元素在地壳中含量不同
C.不同的元素在细胞中含量不同
D.组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能够找到

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.桔皮在压榨前,应用什么浸泡(  )
A.石灰水B.C.酒精D.盐酸

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“一定”的说法正确的是( )

①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用

②植物光合作用的产物一定是糖类

③没有细胞核的细胞一定是原核细胞

④在保证酶活性的前提下,提高温度,光补偿点一定左移

⑤有氧呼吸过程中产生的[H]一定在线粒体内氧化生成水

⑥与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上

⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质

A.全部正确 B.有一个正确

C.有三个正确 D.全都不对

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞结构、功能的描述,错误的是( )

A.同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞

B.能将无机物转化为有机物的细胞不一定含有叶绿体

C.内质网与细胞膜相连,不与核膜相连

D.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于体液调节的叙述中,不正确的是

A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广

C.参与体液调节的化学物质就是各种激素 D.参与体液调节的化学物质需要体液传送

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