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    6．下图的四个遗传图示中有可能和血友病遗传方式一样的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 1、判定遗传病遗传方式的口诀为：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”．
    2、血友病属于伴X染色体隐性遗传病，其特点是：隔代交叉遗传；男患者多于女患者；女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常．

    解答 解：A、根据A系谱图中女儿患病而父亲正常，可判断不可能属于血友病遗传，A错误；
    B、根据B图不能准确判断该病的遗传方式，可能属于血友病遗传，B正确；
    C、根据C系谱图中母亲患病而儿子正常，不可能是血友病，C错误；
    D、根据D系谱图中父母都患病而子女正常，肯定是显性遗传病，不可能是血友病遗传，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合系谱图，考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的特点；能熟练运用“口诀”判断各遗传图解中遗传病的可能遗传方式，再根据题干要求作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•株洲校级月考）果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（Aa）决定，但是也受环境温度的影响（如表一），现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答下列问题：

    表一

    基因型饲喂条件

    AA

    Aa

    aa

    室温（20℃）

    正常翅

    正常翅

    残翅

    低温（0℃）

    残翅

    残翅

    残翅

    表二

    组别

    雌性亲本

    雄性亲本

    子代饲喂条件

    子代表现及数量

    Ⅰ

    ①残翅

    ②残翅

    低温（0℃）

    全部残翅

    Ⅱ

    ③正常翅

    ④残翅

    室温（20℃）

    正常翅91 残翅89

    III

    ⑤残翅

    ⑥正常翅

    室温（20℃）

    正常翅152 残翅49

    （注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂）

    （1）亲代雌果蝇中 （填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的．

    （2）果蝇翅型的遗传说明了生物性状是 共同调控的．

    （3）亲代①的基因型可能是 ，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例．若F2正常翅与残翅的比例为 ，则果蝇①的基因型为Aa．还可以设计实验思路为：用亲代①与亲本②或④杂交，然后把后代放在 的条件下饲喂，观察并统计后代表现型及比例．

    （4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•浙江校级月考）果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性．为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验．

    亲本组合

    F1表现型

    F2表现型及比例

    实验一

    长翅刚毛（♀）×残翅截毛（♂）

    长翅刚毛

    实验二

    长翅刚毛（♂）×残翅截毛（♀）

    长翅刚毛

    （1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于 染色体上；等位基因B、b可能位于 染色体上，也可能位于 染色体上．（填“常”“X”“Y”或“X和Y”）

    （2）实验二中亲本的基因型为 ；若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合体（子）所占比例为 ．

    （3）另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系．两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型﹣﹣黑体．它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示．为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测．（注：不考虑交叉互换）

    ①用 为亲本进行杂交，如果F1表现型为 ，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；

    ②如果F2表现型及比例为 ，则两品系的基因组成如图乙所示；

    ③如果F2表现型及比例为 ，则两品系的基因组成如图丙所示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示．请分析回答问题：
    KH PO4Na2HPO4MgSO•7HO4葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g
    （1）此培养基从功能看属于选择培养基，根据是以尿素为唯一氮源．
    （2）在此培养基中生存的细菌一定能分泌脲酶，与该酶合成和分泌有关的细胞器有B．
    A．高尔基体      B．核糖体      C．内质网      D．线粒体
    （3）分离分解尿素的细菌采用的是稀释涂布平板法法，所用的材料仪器药品有ACD．
    A．移液管    B．接种针     C．涂布器      D．培养皿
    （4）检测分解尿素的细菌的方法是用酚红指示剂指示剂，因为该菌把尿素分解的产物会使PH值升高．
    （5）土壤中分解尿素的细菌能促进硝化细菌的繁殖，因为尿素分解的产物是该菌进行化能合成作用的必须的原料之一．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．“白菜-甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点．下图是“白菜-甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：

    （1）A、B细胞，在细胞融合之前已用纤维素酶和果胶酶处理，除去了细胞壁；由A、B到细胞C的过程中，常用的化学方法是聚乙二醇．
    融合完成的标志是产生新的细胞壁．由杂种细胞D培育成“白菜-甘蓝”植株，采用的技术手段是植物组织培养．
    （2）要制备“白菜-甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根发芽能力的胚状体结构，包裹上人造种皮即可．
    （3）在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、无机营养、有机营养和植物激素等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，另一个成功的关键是操作过程中必须保证无菌．与过程b密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体．
    （4）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜-甘蓝”细胞内含m+n条染色体；若杂种细胞培育成为“白菜-甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株．
    （5）如果形成D细胞的A、B细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是用秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．以下有关叙述，正确的是（　　）
    A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍
    B．在该转基因羊中，人凝血因子存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
    C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
    D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组示意图．请分析回答：
    （1）图中A和a称为等位基因．
    （2）①和②叫做同源染色体．
    （3）该细胞产生的配子有2种，比例为1：1．
    （4）该生物测交，后代有4种表现型，其中与该生物不同的类型有3种，测交后代表现型比例为1：1：1：1．
    （5）该生物自交，后代有9种基因型，4种表现型．表现型比为9：3：3：1．后代中能稳定遗传的个体的比例为$\frac{1}{4}$．
    （6）该生物与aaBB个体相交，后代表现型分裂比为1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．回答下列有关实验的问题：
    （1）用显微镜观察某装片时，如果发现图象在视野的左上方，要将图象移动到视野中央，需要将装片向左上方移动．
    （2）鉴定成熟果肉细胞内存在还原糖所用的试剂是斐林试剂．
    （3）防止叶绿体中色素被破坏的化学药品是CaCO3．
    （4）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片．
    （5）用低温或秋水仙素处理植物根尖或种子，可以抑制纺锤体的形成，从而导致细胞内好染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．动物细胞中都具有的糖类物质是（　　）
    A．纤维素和糖原B．乳糖和糖原C．葡萄糖和蔗糖D．淀粉和半乳糖

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