【题目】已知M包括E、F、G,而E、F、G之间没有交集,下列选项不符合该模型的是( )
M | E | F | G | |
A | 基因突变的类型 | 碱基对的替换 | 碱基对的增添 | 碱基对的缺失 |
B | 人类的遗传病 | 单基因遗传病 | 多基因遗传病 | 染色体异常遗传病 |
C | 含氮的生物大分子 | 酶 | 核酸 | 蛋白质 |
D | 物质进出细胞的方式 | 被动运输 | 主动运输 | 胞吞、胞吐 |
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【题目】鉴定蛋白质时,事先会留出一些豆浆,其主要目的是( )
A.重复两次,结果准确
B.再用于还原糖的鉴定
C.与加入双缩脲试剂后的颜色作对照
D.失败后还可以重做
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【题目】下图表示植物细胞亚显微结构模式图。请据图回答有关问题:
(1)乳酸菌与该细胞结构的最大区别是____________________________。
(2)如果该图可表示植物的根尖细胞,则图中不应有的结构是________(填写数字)。
(3)图中结构2主要成分由________和_________组成。
(4)光学显微镜下不经染色就能看到的细胞器有__________________________(填写数字)。
(5)该细胞不具有,动物细胞具有的细胞器是____。
(6)细胞中的色素可以存在于_______(填写数字)。
(7)图中所示细胞器可以存在于蓝藻细胞中的有_____________。
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【题目】下图表示人体细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系.请分析问答下列问题:
(1)图中分子a中含氮化合物有____种,写出A的一种单体的名称_______。
(2)染色体主要由________和___________(填字母)构成,可被__________染色而得名。
(3)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物,模拟化合物B的合成。
①NH2—CH2—COOH
②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是_____(填序号)。若由上述原料(各一个)合成环状多肽需脱去___个水分子。
(4)写出④的R基_______________________.
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【题目】为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。
请回答:
(1)调查各类昆虫的种群密度不能都用样方法?理由是 。
(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是 的比例增加,通过 等种间关系消灭害虫。
(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对
的利用率。无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的
是 。
(4)复合种植园中, 等属于生产者,腐生性昆虫属于 。与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的 结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。
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【题目】下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:
(1)根据配方可知该培养基只允许分解_________的细菌生长,从功能上看,这种培养基被称作_____培养基。为防止杂菌污染,对培养基采用的灭菌方法是______________。
(2)若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数,上述培养基中还需要添加__________,接种时应采用__________法。该方法接种培养后的菌落如下图,其中适合用于计数的平板是________。
(3)某同学涂布平板时用0.lmL稀释液,稀释液的稀释倍数为105,平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175,则每1mL样品中的细菌数约是_______个。从土壤中分离出分解尿素的细菌后,要对其作进一步的鉴定,可在上述培养基中加入_____________。
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【题目】某DNA分子的碱基中,腺嘌呤为200个,复制数次后,消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个,该DNA分子已经复制了几次
A.三次 B.四次 C.五次 D.六次
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【题目】某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
(1)图中不应该存在的生理过程是___________(填数字序号),图中表示有氧呼吸过程的序号有___________ 。(写全)
(2)据表格所示实验结果可知,组别为____________构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是____________。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是____________________。
(4)根据表中实验数据可知,温度为____℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。
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【题目】科研人员获得了两种单基因被“敲除”的拟南芥突变体——C2和C5,与野生型比较,根毛长度或主根长度发生了变化,如下图所示。
(I)科研人员通过____法将T-DNA上插入了青霉素抗性基因的Ti质粒转入拟南芥细胞中,经筛选获得C2和C5突变体。从功能上来说,筛选转基因拟南芥时所使用的含有青霉素的培养基属于____培养基。
(2)据图可知,C2的表现型是____,推测C2的基因被“敲除”后,很可能影响了细胞的____生长。
(3)将C2和C5突变体杂交,F1全部表现为野生型,说明这两种突变均为____突变。让F1植株随机授粉,将所得的种子播种在含有青霉素的培养基中,发现有l%的种子不能完成萌发,推测这两对基因____。预测双突变体植株的表现型为____,双突变体植株在F2中所占比例为____。
(4)研究发现,C5植株根部的分生细胞在有丝分裂时缺乏一种周期性出现和消失的酶,这种酶与纤维素的合成有关。请解释C5植株出现突变性状的原因________________。
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