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在CO2浓度一定、温度适宜的环境中,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表:(表中负值表示CO2释放,正值表示CO2吸收)下列选项中正确的是

光照强度(klx)

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

CO2[mg/(100 cm2·h)]

-2.0

2.0

6.0

10.0

12.0

12.0

 

A.光照强度在8.0~9.0 klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变

B.光照强度在2.0 klx时,细胞内不进行光合作用

C.光照强度在8.0 klx时,细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气

D.超过9 klx时,光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2浓度的制约

 

D

【解析】

试题分析:由表可知光照强度在8-9之间时,二氧化碳吸收增加,说明光合作用速率加快,产生ATP的数量加快,故A错误。光照强度在2时,细胞内二氧化碳释放较多,应是呼吸作用大于光合作用强度,故B错误。光照强度在8时吸收二氧化碳,说明光合作用强度大于呼吸作用强度,不需要从外界吸收氧气,故C错误。超过9时吸收二氧化碳不再增加,因为温度适宜,应是二氧化碳浓度的限制,故D正确。

考点:本题考查光合作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对数据分析能力。

 

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植物叶肉细胞中含量最多的化合物是( )

A.水 B.蛋白质 C.糖类 D.油脂

 

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细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化,下列叙述错误的是( )

A.ATP转变成ADP,从而为生命活动直接提供能量

B.分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜

C.神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起,主要功能是促进代谢

D.在细胞周期中,染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配

 

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为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法错误的是

A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长

B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离

C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化

D.可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种

 

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采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的遗传因子组成

A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞质壁分离复原过程中,能正确表示细胞吸水速率变化过程的是

 

 

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为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:

Ⅰ.实验原理:种子萌发过程中,如只进行需氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行厌氧呼吸则只释放CO2。(假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物)

Ⅱ.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。

Ⅲ.实验方法:按照下图将实验材料和用具装好。

Ⅳ.实验分析:装置一中,若萌发的种子需氧呼吸,消耗的O2使气体体积 (增加、不变、减少),产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积 (增加、不变、减少),从而使液滴向 移动。

V.完成下表,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状况)

实验现象

结论

一左移,二不移动

①______________ __

②______________

③_______ ______

④______________

既进行需氧呼吸,也进行厌氧呼吸

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中刚开始释放出的A 、B物质的相对分子质量之比是

 

A.1:2  B.8:9 C.2:1 D.9:8

 

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某同学走路时右脚踩在钉子上,马上引起右腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用,而左腿迅速伸直以支持身体,使身体不会跌倒。下图表示这一复杂反射的过程,请据图回答下列问题:

(1)参与这一活动的神经元至少有 个,神经元的基本特性是 。

(2)完成神经调节活动的结构基础是 。反射活动总是从感受接受刺激开始到效应器

产生反应结束。这一方向性是由 决定的。原因是 。

(3)兴奋在神经元间传递过程中信号转换模式为 。

(4)由图分析可知,同一神经元在一一次反射活动中产生的神经递质 。

(5)右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是 据图说明你判断的依据是 。

 

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