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    19．实验在生物学中占有重要地位．下列有关实验操作的叙述正确的是（　　）
    A．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，应先后用甲基绿和吡罗红染色
    B．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
    C．利用淀粉和淀粉酶为材料，可探究PH对酶活性的影响
    D．用黑藻叶片观察质壁分离时，叶绿体的存在有利于实验现象观察

    分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需用的染色剂是甲基绿吡罗红染色剂，甲基绿将DNA染成绿色，主要分布在细胞核，吡罗红将RNA染成红色，主要分布在细胞质，一次性的显示DNA和RNA在细胞中的分布，A错误；
    B、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液浓度相同，但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液浓度不相同，因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定，B错误；
    C、淀粉在酸性条件下会水解，故淀粉和淀粉酶不能作为探究PH对酶活性影响的材料，C错误；
    D、用黑藻叶片观察质壁分离时，叶绿体的存在有利于实验现象观察，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．需要学生对课本知识熟悉，培养学生学以致用的学习态度，从现在生物学在生活中的应用区激发学生的学习兴趣．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列与核酸相关的叙述正确的是（　　）
    A．参与细胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA
    B．细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变
    C．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
    D．细胞癌变后mRNA的种类和数量改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是（　　）
    A．这种生物体内所含的多糖是糖元
    B．此时细胞中不能进行有氧呼吸
    C．这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中
    D．此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    ①探究酶是否为RNA时，可用甲基绿染液检测，如果变红则为RNA
    ②还原糖鉴定：将适量的斐林试剂A液和B液混合→滴加到苹果匀浆样液中（水浴加热）→观察
    ③纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，胡萝卜素在层析液中溶解度最低
    ④在观察植物细胞有丝分裂的实验中，洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片
    ⑤在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，有氧与无氧为该实验的自变量
    ⑥酒精会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．
    A．①②④⑥B．②④⑤C．①③⑥D．②④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．请根据调查种群密度的过程，回答下列问题：
    （1）样方法调查植物种群密度时，宜调查双子叶草本植物，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素．常用的取样方法有五点取样法和等距离取样法，其中五点取样法（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块．
    （2）某同学采用标志重捕法调查该山地内某阶段田鼠的种群密度，该方法适用于活动能力强的动物进行调查．由于田鼠被捕捉过一次后较难再次被捕捉，因此用该方法计算所得的种群数量会比实际值偏高．
    （3）在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以用逐个计数的方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中-○-＜表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．据图回答：

    （1）图甲中f表示的结构是感受器，图乙是图甲中d（填字母）的亚显微结构放大模式图．丙图中有4个这样的结构．
    （2）图乙中兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢．若刺激图丙中b点，图中abcde点可产生兴奋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某种植物正常群体中可产生少量突变类型，突变类型可产生有毒的生物碱，导致食用此种植物的某种昆虫死亡．下列叙述错误的是（　　）
    A．突变类型对昆虫的变异具有定向选择的作用
    B．昆虫的变异可降低其灭绝的可能性
    C．昆虫的选择作用可能导致该突变基因的频率增加
    D．最终昆虫和植物总会有一种生物被淘汰

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．将等量且足量的活的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1h后测定的O2吸收量和CO2的释放量，如表所示：
    O2浓度量（%）01234567101520
    O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.90.9
    CO2的释放量（mol）10.80.70.60.50.550.60.70.80.90.9
    （1）请根据上表的数据画出苹果果肉细胞在不同的O2浓度量下吸收的氧气量和放出的二氧化碳量的坐标图
     
    （2）当外界O2浓度为1%时，苹果果肉细胞进行的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸．此时，呼吸作用的终产物除了CO2外，还有水和酒精．当外界O2浓度为10%时，苹果果肉细胞进行的呼吸类型为有氧呼吸，判断的依据是有氧呼吸过程中吸收的氧气和释放的二氧化碳量相等．
    （3）当O2浓度为3%时，苹果进行无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是3：1．贮存水果蔬菜时既要保持其口感又要减少水分的消耗，所以常控制适宜的条件，如低温、低氧、空气湿润（至少写出两个条件），其原理主要是降低有氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是维持人体稳态的部分示意图．请据图回答问题：
    （1）正常机体血液中激素②甲状腺激素（激素名称）的合成量过多时，激素①促甲状腺激素释放激素（激素名称）③促甲状腺激素（激素名称）的含量变化趋势是下降，这是一种（负）反馈调节机制．激素②作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞．
    （2）人的体温调节中枢位于下丘脑；在寒冷环境中，②的分泌量增加，②与激素b肾上腺素（激素名称）是协同关系
    （3）当血糖浓度升高时，胰岛细胞分泌的激素c胰高血糖素减少．
    （4）当人紧张时，内脏神经兴奋，兴奋以局部电流（或神经冲动或电信号）形式向前传导，引起神经末梢释放神经递质作用于肾上腺细胞，使体内b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快．这种生理过程是由神经和体液（激素）调节的．

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