胚胎工程技术包含的内容很丰富,下列与此相关的说法错误的是
A.精子获能后才能完成与卵子的受精过程
B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情时才能进行胚胎移植
C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质
D.控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益
科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3现代生物科技专题】(15分)
胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于 ,细胞B的名称是 。
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是 ,刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为 ,胚胎种植后可以通过 从母体获得正常发育所需要的物质。这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有 (至少答出2种)等。
(3)应用3中细胞C、D分别取自 、 。
(4)应用4中通过 技术获得二分胚①和②,同时,可以通过取样 进行分子水平的早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对 的分析进行性别鉴定。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三第三次调研考试生物试卷 题型:综合题
胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于___ __,细胞B的名称是 。
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是____________,刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为桑椹胚或囊胚,胚胎种植后可以通过__________从母体获得正常发育所需要的物质。这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有________ ________。
(3)应用3中细胞C取自牛胎儿的____ ___,细胞D取自于 。
(4)应用4中通过获得二分胚①和②,得到两只小牛,可以通过PCR技术进行水牛早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对___________的分析进行性别鉴定。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次学情调研测试生物试卷 题型:综合题
(7分)胚胎工程技术包含的内容很丰富,下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况。其中供体1是良种荷坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于 ,为一次获得多个细胞B,往往需要向供体2内注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是 。
(2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是 。
(3)通过应用2获得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(4)应用3中的细胞D取自囊胚的 ,细胞C取自牛胎儿的 。
(5)应用4中获得二分胚①和②,移植到受体牛中得到两只小牛,两只小牛的性别是 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(7分)胚胎工程技术包含的内容很丰富,下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于 ,为一次获得多个细胞B,往往需要向供体2内注入的是 ,而不是性激素。
(2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是 。
(3)通过应用2获得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。
(4)应用3中的细胞D取自囊胚的 ,细胞C取自牛胎儿的 。
(5)应用4中获得二分胚①和②,移植到受体牛中得到两只小牛,两只小牛的性别是 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省南京市高三第三次模拟考试生物卷 题型:综合题
胚胎工程技术包含的内容很丰富,下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于__________,为一次获得多个细胞B,往往需要向供体2内注入的是促性腺激素,丽不是性激素,原因是______________________________________________________________________。
(2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是_______________。
(3)通过应用2获得小牛,涉及到胚胎工程的最后~道“工序”是_________。
(4)应用3中的细胞D取自囊胚的__________,细胞C取自牛胎儿的__________。
(5)应用4中获得二分胚①和③,移植到受体牛中得到两只小牛,两只小牛的性别是__________。
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