分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
3、分析图甲:Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧气,Ⅲ代表二氧化碳,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表[H],Ⅵ代表氧气,VII代表二氧化碳.
4、分析图乙:①代表有氧呼吸的第一阶段,②代表有氧呼吸的第二阶段,③代表有氧呼吸的第三阶段.
解答 解:(1)叶绿体中色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.图中甲表示光合作用,乙表示有氧呼吸.(2)光照强度主要影响光反应,CO2浓度主要影响暗反应,温度影响整个反应中酶的活性.光反应产生的ATP和[H]用于暗反应中三碳化合物的还原.将该植物由光照下突然置于黑暗中,光反应生成的ATP和[H]减少,暗反应中三碳化合物的还原受阻,导致三碳化合物的含量积累.
(3)过程①②③分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段的反应,产生能量最多的是第三阶段,发生在线粒体内膜上.马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,但是有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段完全相同,二三两个阶段不同.
(4)甲、乙两图中Ⅱ与Ⅵ都表示氧气,Ⅲ与Ⅶ都表示二氧化碳.
(5)光合作用的光反应中,色素将光能转变成活跃的化学能储存在ATP中;暗反应中,储存在ATP中的活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能.
故答案为:
(1)类囊体的薄膜(或基粒) 叶绿素(或叶绿素a和叶绿素b) 需氧呼吸(或细胞呼吸)
(2)光照强度 ATP和NADPH 增多(或升高)
(3)线粒体内膜 ②③
(4)Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ[注:不能填Ⅰ与Ⅴ,因为Ⅰ是还原型辅酶Ⅱ(NADPH),Ⅴ是还原型辅酶Ⅰ(NADH)]
(5)ATP中活跃的化学能
点评 本题是知识点是呼吸作用和光反应、暗反应的反应物以及产物的考查,结合呼吸作用、光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对呼吸作用、光合作用的图解过程或者呼吸作用、光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
细胞密度(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
3%的淀粉溶液 | 2mL | 一 | 2mL | 一 | 2mL | 一 |
3%的蔗糖溶液 | 一 | 2mL | 一 | 2mL | 一 | 2mL |
2%的α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
反应温度 | 0℃ | 0℃ | 60'℃ | 60'℃ | 100℃ | 100℃ |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
A. | α-淀粉酶溶液的用量是无关变量 | |
B. | ①②两组实验可用于验证酶的专一性 | |
C. | ②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性 | |
D. | 以上试管①③⑤内容物变蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由水含量减少,代谢增强 | B. | 还原糖含量减少,多糖增加 | ||
C. | 脱落酸含量减少,赤霉素增加 | D. | 含磷无机盐减少,干物质增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病属于自身免疫病 | |
B. | 细胞免疫可将侵入细胞内的病毒彻底消灭 | |
C. | B细胞和T细胞的形成均不需要抗原刺激 | |
D. | 与体液免疫有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘︰圆︰长=9︰6︰1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F
2中扁盘︰圆︰长=9︰6︰1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的F1植株授粉,
其后代中扁盘:圆:长均等于1︰2︰1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受_________对等位基因控制,且遵循________________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________________,扁盘的基因型为___________________,长形的基因型应为___________________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有_______的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘︰圆=1︰1,有_____的株系F3果形的表现型及其数量比为_______________________。
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