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    10．下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（　　）
    选项待检测的物质使用试剂呈现颜色或现象
    A细胞呼吸产物CO2重铬酸钾溶液绿色
    B无氧呼吸产物酒精溴麝香草酚蓝灰绿色
    C蛋白质斐林试剂紫色
    D花生中的脂肪苏丹Ⅳ染液红色
    A．AB．BC．CD．D

    分析 生物组织中化合物的鉴定：
    （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．
    （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
    （4）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．

    解答 解：A、橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色，A错误；
    B、溴麝香草酚蓝用于检测二氧化碳，溶液由蓝变绿再变黄，B错误；
    C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，C错误；
    D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为电镜下观察的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A．结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成
    B．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3
    C．此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞
    D．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：

    （1）图中①是核糖体，②是tRNA（转移RNA），③是mRNA（信使RNA）．
    （2）丙氨酸的密码子是GCU．
    （3）若图中④含有100个组成单位，则③中至少含300个碱基（不考虑终止密码子）．
    （4）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程．此过程的原料是氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．小麦的根尖不具有的细胞器是（　　）
    A．线粒体B．内质网C．核糖体D．叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    请分析回答：
    （1）B组所运用的育种方法为单倍体育种，F2中能稳定遗传的矮杆抗病植株所占比例为0．
    （2）最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组，原因是C组所运用的方法为诱变育种，基因突变是不定向的，而且突变频率比较低．
    （3）A组育种方法的原理是基因重组，F2所得矮杆抗病植株中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$．
    （4）在一遗传学上把控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体称为单体，单体与正常个体之间，差别极其微小，可以进行交配．普通小麦为异源六倍体，其染色体组成可表示为AABBDD（A、B、D表示染色体组），体细胞内染色体数为42，已分离得到21种不同染色体的野生型单体，应用单体可把新发现的隐性基因定位在特定的染色体上．现有一小麦隐性突变纯合体，请设计实验确定基因在哪对染色体上．
    实验步骤：①将小麦隐性突变纯合体与21种野生型小麦单体逐一杂交，得F1；②观察统计F1的表现型及比例．
    实验结果及结论：若F1出现隐性突变型，而且这种突变型与野生型的比例为1：1，说明基因位于该单体所缺少的那条染色体上．若F1全为野生型，说明基因不位于该单体所缺少的那条染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：

    （1）图中表示有氧呼吸的全过程是①④⑤，释放能量最多的过程是⑤．（两空均用图中标号表示）
    （2）图中过程①进行的场所为细胞质基质．
    （3）苹果储存久了，会闻到酒味，是因为苹果细胞进行了①③反应（用图中标号表示）；人在剧烈运动后感到肌肉酸疼，是因为人的骨骼肌细胞进行了①②反应（用图中标号表示）．这两个反应释放的能量少（选填“多”或“少”），反应场所是细胞内的细胞质基质．
    （4）细胞有氧呼吸的总反应为C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．蜂鸟性别决定方式为ZW型，其中ZZ为雄性，ZW为雌性．在蜂鸟中，喉部羽毛显示绚丽色彩需基因C存在，基因型cc表现为白色．已知蜂鸟喉部羽毛的红宝石色由Z染色体上的基因B控制，黄宝石色由基因b控制，其中ZB W、ZbW均为纯合子．一只基因型为ccZb W的白喉蜂鸟与一只红宝石喉蜂鸟交配，F1都是红宝石喉，F1中个体随机交配．请回答下列问题：
    （1）亲本中红宝石喉蜂鸟的基因型为CCZBZB．F2中白喉雌蜂鸟所占比例为$\frac{1}{8}$．
    （2）F2红宝石喉蜂鸟中雌蜂鸟与雄蜂鸟的比值为1：2，F2雌蜂鸟中各表现型的比例红宝石喉：黄宝石喉：白喉=3：3：2
    （3）从F2中任意选择一红宝石喉雌蜂鸟，要鉴定其是否为纯合子，需与表现型为白喉的雄蜂鸟交配多次，并统计后代的相关数据，试写出可能的实验结果及结论：
    ①若若无白喉蜂鸟，则其为纯合子．   
    ②若若出现白喉蜂鸟，则其为杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．荠菜（2n=32）是一年生植物，果实的形状有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，F1全是三角形，用F1与纯合卵圆形品种做了如下2个实验，结果如下．
    实验1：F1×卵圆形，F2中三角形：卵圆形=3：1
    实验2：F1自交，F2的表现型及其数量比为三角形：卵圆形=15：1
    综合上述实验结果，请回答．
    （1）荠菜果形的遗传受两对基因控制，且遵循自由组合定律．
    （2）若果形由一对等位基因控制用A，a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b
    表示，以此类推，则三角形的基因型共有8种，卵圆形的基因型为aabb．
    （3）让实验l得到的F2全部植株继续与卵圆形品种杂交，则理论上，F2表现型及其数
    量比为三角形：卵圆形=7：9．
    （4）个别荠菜植株的体细胞中某对同源染色体会缺失一条，这种植株称为单体，荠菜单体具有正常的生活力和一定的繁殖能力．这种单体植株是由正常配子与染色体数为
    15条的异常配子结合发育形成的．这种异常配子形成的原因可能是在减数分裂的第一或第二次分裂时一对染色体没有分开．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①、②代表激素．下列叙述正确的是（　　）
    A．①通过神经纤维运输，②通过血液运输
    B．③、④过程为正反馈，即甲状腺激素分泌增多促进①、②的分泌
    C．甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺
    D．下丘脑的活动与神经调节无关

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