下列成分不是人体细胞外液成分的有( )①二氧化碳②胰液③乳酸④限制性核酸内切酶⑤血红蛋白⑥唾液淀粉酶⑦淀粉⑧原尿⑨脱氧核糖核酸⑩皮脂A．②④⑥⑦⑧⑩B．②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩C．②⑤⑥⑧⑨⑩D．②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩14. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列成分不是人体细胞外液成分的有（）

①二氧化碳

②胰液

③乳酸

④限制性核酸内切酶

⑤血红蛋白

⑥唾液淀粉酶

⑦淀粉

⑧原尿

⑨脱氧核糖核酸

⑩皮脂

A．②④⑥⑦⑧⑩

B．②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

C．②⑤⑥⑧⑨⑩

D．②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

14、

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

12．兴奋在神经纤维上的传导，下列不正确的一项是（　　）

	A．	静息时，膜外正电位，膜内负电位
	B．	兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化
	C．	受刺激时，膜外由负电位变为正电位，膜内由正电位变为负电位
	D．	兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋区传向未兴奋区

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自上世纪四十年代以来，人们通过实验陆续发现神经、内分泌和免疫三个系统之间的相互关系，并提出了“神经—内分泌—免疫系统调节网络学说”，如下图所示。请据图回答：

(1）神经、内分泌、免疫三大系统之间是通过________________联系的。

(2）人处于悲伤、紧张等感知刺激下，易受病毒感染。由图可知这是因为________________。

(3）以静脉注射环磷酰胺(能使抗体浓度下降）作为非条件刺激，口服糖水为条件刺激，观察动物对特定抗原的反应，发现一旦建立条件反射后，仅口服糖水就能引起抗体浓度的下降，这种条件反射抑制了________________免疫应答。

(4）生长激素能增强免疫系统功能，而糖皮质激素能抑制免疫系统的功能，两者的相互________作用，使机体免疫功能保持正常。

(5）某生物兴趣小组设计一个模拟实验来研究人体的免疫系统的某种防御作用。

实验材料：可封口的无菌塑料透明袋4个、表面消毒的新鲜苹果4个、腐烂的苹果肉少许。

实验器具：无菌棉棒、牙签、外用消毒酒精等。

小组同学将实验分为四组分别做如下表所述处理。在实验进行的一星期中，每天定时观察约15 min，记录观察结果。请回答：

组别	一组	二组	三组	四组
处理	苹果1(没有与腐烂果肉接触）	苹果2(与腐烂果肉接触，果皮不破）	苹果3(与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，没有进行处理）	苹果4(与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，用酒精处理过）

①小组同学模拟的是人体非特异性免疫中________________的屏障作用。实验中腐烂果肉模拟的是________________。

②第三组实验模拟__________________________________________________________。

③该实验结果对我们日常生活中免疫防护的指导意义是

________________________________________________________________________。[

④小组中一位同学不慎外伤出血，到医院注射破伤风疫苗后出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是________________。若该同学注射疫苗后第二周感染了破伤风杆菌，其体内抗体迅速产生的主要原因是________________。

⑤将病毒灭活后，除可作疫苗用于免疫预防外，还可在细胞工程中用于________________。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林第一中学校高二9月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列生物分子之间的作用中，不具专一性特点的是（）

A．抗原与抗体 B．膜蛋白与磷脂

C．酶与底物 D．激素与受体

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