科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生一个白化病男孩的概率是( )
A.12.5% B.25% C.75% D. 50%
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图(设显性基因为B,隐性基因为b)。
(1) 此遗传病属于_______(“显”或“隐”)性遗传病,可通过Ⅰ-Ⅱ中_________判定。
(2) 6号的基因型是_______,9号的基因型是_________,11号的基因型是_____________。
(3) 11号与一患病男子婚配,生一女孩为正常的概率是_________。
(4) 8号与11号同为杂合体的概率是_________。
(5) 要保证9号所生的孩子不患此种病,从理论上说,其配偶的基因型必须是_________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于孟德尔遗传定律的说法正确的是
A. 同时研究多对相对性状时,每一对相对性状的遗传都遵循分离定律
B. 某玉米的基因型为AaBb,它应该能产生四种数量相等的配子
C. 两对相对性状的杂交实验,F1自交时不同配子间的结合是随机的,这种随机结合实现了基因间的自由组合
D. 孟德尔两对相对性状测交后代出现四种表现型,且比例为1:1:1:1,其中纯合子占1/2
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
采用下列哪一组方法,可以依次解决①—④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否纯种
②在相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A. 杂交、自交、测交、测交 B. 测交、杂交、自交、测交
C. 测交、测交、杂交、自交 D. 杂交、杂交、杂交、测交
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交,F1全是长翅。F1自交产生F2,将F2的全部长翅果蝇取出,让其雌雄个体彼此间自由交配,则后代中长翅果蝇占
A. 2/3 B. 5/6 C. 8/9 D. 15/16
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞,能够观察到的结构是
A. 细胞壁、染色体、纺棰体 B. 染色体、纺锤体、细胞板
C. 染色体、纺锤体、赤道板 D. 叶绿体、染色体、纺锤体
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科目:高中生物 来源:2017届广东省揭阳市高三第一次(3月)模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家从链霉菌提取抗除草剂基因(bar基因),培育抗除草剂作物。回答下列问题:
(1)下图是重组质粒示意图,据图分析,需用________酶处理链霉菌的DNA,以提取目的基因。为了筛选出成功导入bar基因的受体细胞,需在受体细胞培养基中添加_________。
(2)将种子的胚划伤,简称划胚。请说出农杆菌把将bar基因导入划胚细胞的过程。____________________
(3)某兴趣小组要探究各种划胚方式(包括横划、纵划和穿刺)对bar基因导入大豆种子胚细胞效率的影响。请将有关实验步骤补充完整。
步骤1:______________________中培养2-3天。
步骤2:用____________________技术鉴定萌发植株的细胞是否导入bar基因。
(4)下表是不同植物对除草剂耐受性研究的实验结果。据表分析可知,玉米对除草剂耐受性最大,判断依据是___________________________。
不同浓度的除草剂处理后植物苗存活率
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省长春市高三下学期第二次质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是
A. 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需要设置实验组
B. 用35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
C. NaOH在琼脂块中扩散的深度可以反映物质运输的效率
D. 调査人群中某种遗传病的发病率需进行家系图的分析
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