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如图为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的叙述中错误的是(   )

A.b代表光下植物干物质积累量
B.m的大小与植物呼吸作用强度有关
C.n点之后植物吸收CO2的量不再增加与叶绿体中酶的数量有关
D.若植物长期处于光照强度为的自然环境中,植物仍能正常生长

D

解析试题分析:二氧化碳的吸收量表示净光合作用数量,故A正确;m点表示光合作用速率等于呼吸作用速率,因此与呼吸作用有关,故B正确;n点后光合作用速率不随光照强度的增加而加快,此时限制光合作用速率增加的内在因素是酶的数量,故C正确;由于在光照强度为m时,植物没有有机物的积累,而晚上分解有机物,使有机物的量减少,因此植物长期处于光照强度为的自然环境中,植物不能生长,故D错。
考点:本题主要考查影响光合作用的因素,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋,A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰A、B细胞间兴奋传递(如右图)。下列有关叙述不正确的是  (    )

A.①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性
B.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短
C.①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变
D.多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

具有A个碱基对的一个DNA分子片段,含有m个腺嘌呤,该片段第n次复制需要多少个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸( )

A.(2n—1)·(A—m) B.(2n—1)·(A/2—m)
C.2n—1·(A—m) D.2n·(A/2—m)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列基因中,能产生4种配子的是:

A.EeFFB.AabbC.CcDdGgD.MmNnPP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(   )
①都在线粒体中进行;②都需要酶;③都需要氧;
④都产生ATP;⑤都经过生成丙酮酸的反应

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是(   )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酶具有极强的催化功能,其原因是(   )

A.降低了化学反应的活化能
B.增加了反应物之间的接触面积
C.提高了反应物分子的活化能
D.酶提供了反应开始所必需的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,观察到人的口腔上皮细胞细胞核呈绿色,细胞质呈红色,此现象说明(   )

A.细胞核中只有DNA
B.细胞质中只有RNA
C.DNA主要分布在细胞核中
D.RNA主要分布在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是

A.甲图表示的是DNA复制过程,乙图表示的是转录过程
B.甲、乙两个过程所需的原料相同
C.甲、乙两个过程所处的场所一定不同
D.甲所示过程需要RNA聚合酶,乙过程需要DNA聚合酶

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