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    黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是

    A．F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子

    B．黄色籽粒是显性性状

    C．F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆

    D．这种现象叫做性状分离

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三8月考调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I、下图是高等植物的叶绿体结构模式图，请据图回答：

    （1）参与光合作用的色素分布在 。

    （2）光合作用产物O2在[ ] 上产生，它从叶绿体进入细胞质基质的方式是 ．

    （3）在结构[3]上产生的 等物质参与C3的还原，还原场所是[ ] 。

    （4）分布在结构[3]上的叶绿体色素经提取并进行纸层析时，随层析液扩散速度最快的色素是 。

    II、为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

    （1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是___________。

    （2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高___________（填“CO2浓度”或“O2浓度”）。

    （3）播种乙组植株产生的种子，得到盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到曲线与甲组相同，根据这一结果能够得到初步结论是__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三8月考调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关

    B．线粒体与有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生有关

    C．内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关

    D．中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    家兔的黑色和褐色是一对相对性状。现有甲乙丙丁4只家兔，其中甲乙是雌兔，丙和丁是雄兔。甲乙丙全为黑色，丁为褐色。已知甲和丁交配的后代全部是黑色子兔，乙丁交配的后代有褐色子兔。请回答下列问题：

    （1）黑色和褐色这两种体色中，显性的是 色。

    （2）甲乙丁三只兔的基因型分别是（用Ff表示）甲： 乙： 丁：

    （3）如何鉴别丙兔是纯种的还是杂种的？

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是

    A．♀yy×♂yy B．♀Yy×♂yy

    C．♀yy×♂YY D．♀Yy×♂Yy

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符号代表精子的染色体，a和a′、b和b′、c和c′为同源染色体，下列来自同一精原细胞的精子是

    A．abc′、ab′c、ab′c、abc

    B．a′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′

    C．ab′c′、a′bc、a′bc′、abc

    D．ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个细胞周期包括哪几个阶段

    A．分裂期和分裂间期 B．前期、中期、后期和末期

    C．分裂间期和分裂期 D．间期、前期、中期、后期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种生物正在进行分裂的细胞，下列有关叙述中正确的是

    A．此细胞为动物细胞，含有8条染色单体

    B．此细胞为高等植物细胞，处于有丝分裂后期

    C．此细胞为动物细胞，含有8个DNA分子

    D．此细胞为原癌基因被激活的人体细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一个完整生态系统的结构包括（ ）

    A．生态系统的成分、食物链和食物网

    B．生产者、消费者、分解者

    C．物质循环、能量流动

    D．生产者、消费者、分解者和无机环境

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