下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①一④表示相关过程，有关说法不正确的是
| A．图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜 |
| B．光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原 |
| C．在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物中还有丙酮酸 |
| D．②、④过程中产生ATP最多的是④过程 |
津桥教育计算小状元系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
| A．叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体和细胞核中能产生水 |
| B．ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 |
| C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中 |
| D．核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是 （ ）
| A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行 |
| B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸 |
| C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 |
| D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用 |
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下列关于核酸的叙述中，不正确的是
| A．DNA和RNA中的五碳糖不同 |
| B．组成ATP与RNA的元素种类不同 |
| C．艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中 |
| D．细菌的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 |
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下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是
| A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法 |
| B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 |
| C．步骤②的目的是破坏细胞膜 |
| D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 |
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将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
| 温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收（mg·h－1） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗中释放CO2（mg·h－1） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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下列实验中不可以使用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的是
| A．探讨细胞的吸水与失水 | B．研究细胞无氧呼吸的途径 |
| C．制备较纯净的细胞膜 | D．观察细胞的有丝分裂 |
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关于细胞核的叙述，正确的是（ ）
| A．核被膜为双层膜，核内膜的表面附着有核糖体 |
| B．破坏真核细胞中的核仁将使细胞合成蛋白质受阻 |
| C．核孔是生物大分子自由出入细胞核的通道 |
| D．细胞核内的液体叫做细胞液 |
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加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去橘络，会产生严重污染。目前使用减少污染的酶解法去除橘络。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能大量产生所用酶的是
| A．生长在酸奶中的乳酸菌 | B．生长在麦麸上的黑曲霉 |
| C．生长在棉籽壳上的平菇 | D．生长在木屑上的木霉 |
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