【题目】如图表示“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的过程,图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌,分别来自于锥形瓶和试管。下列有关叙述正确的是
A.图中锥形瓶内的培养液要加入含32P的无机盐来培养大肠杆菌
B.若亲代噬菌体的DNA中有腺嘌呤30个,该DNA分子复制3次需胸腺嘧啶240个
C.试管上清液中出现少量放射性可能的原因是少量亲代噬菌体未侵染大肠杆菌
D.子代噬菌体均能够检测到放射性
【答案】C
【解析】
用同位素标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,短时间保温,并搅拌、离心后,根据上清液和沉淀物中的放射性可判断进入大肠杆菌的噬菌体成分。
A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,由于噬菌体已被标记,所以其内不需要加入32p标记的无机盐,A错误;
B、若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤30个,则胸腺嘧啶也是30个,所以3次复制需要胸腺嘧啶数目为30×(23-1)=210个,B错误;
C、图中A少量噬菌体未侵入细菌,搅拌离心后出现在上清液中,所以会导致上清液中的放射性强度偏高,而沉淀物中的放射性强度偏低,C正确;
D、子代噬菌体只有少部分能检测到放射性,D错误。
故选C。
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【题目】如图表示某DNA片段。下列有关叙述错误的是( )
A. 图中①②③不能构成一个DNA的基本单位
B. DNA复制时,④的形成需要DNA聚合酶
C. ①和②交替排列构成DNA分子的基本骨架
D. DNA分子中碱基对⑨越多,其热稳定性越低
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【题目】请回答下列有关酶实验的问题:
(1)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可完成氨基酸的脱水缩合反应,由此可推测核糖体中对该反应起催化作用的物质是____________________。
(2)下表表示探究“酶的特性和影响因素”的实验设计,实验中1号与3号试管对照是为了验证____________________;若要研究pH对酶活性的影响,则应选用____________________号试管进行对比。
试管编号 | 加入试剂 | 实验现象 |
1号 |
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2号 |
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3号 |
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4号 |
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5号 |
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(3)酶的专一性是指____________________;进行实验验证时,若用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖,则可用____________________(填“斐林试剂”或“碘液”)检测。
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【题目】某同学自己动手制作了实验装置模拟孟德尔定律,两小桶分别模拟两亲本,小桶中各有两种颜色且数量相等的彩球。下列叙述错误的是
A.从甲小桶中抓取一个彩球,模拟产生配子
B.两种颜色的彩球模拟一对等位基因
C.甲乙两小桶内抓取的两彩球组合可模拟基因的自由组合定律
D.取出的彩球组合之后,要放回小桶并摇匀
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【题目】下图是相关激素在调节血糖代谢中的相互关系,根据图示回答相关问题
(1)图中X细胞是__________。 激素②既可以作用于肾小管,发挥__________________的作用,而且能促进全身组织细胞不仅加快吸收葡萄糖,还促进__________运进细胞。
(2)图中两种激素的分泌调节主要决定于______________。
(3)在常温下,能否通过研磨胰脏的方式来提取胰岛素,并分析原因___ 、_____________。
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【题目】如图表示人体生命活动调节的某些途径,下列说法错误的是
A.某些情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节
B.“下丘脑→③→垂体→④→内分泌腺→⑥→组织”体现分级调节
C.将图中“内分泌腺”改为胰岛,还应添加由胰岛指向下丘脑和垂体的箭头
D.应激状态下,“感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺→⑥→组织”为神经—体液调节
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【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述错误的是
A.甲图生物自交后产生基因型为aadd个体的概率为1/16
B.乙图表示雄性动物减数第一次分裂后期的细胞
C.丙图家系中男患者明显多于女患者,该病是伴X染色体隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,该果蝇可产生4种基因型的精子
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【题目】下列有关说法正确的是
A.神经递质是由神经元产生的一类有机物
B.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要消耗ATP
C.三倍体无籽西瓜的培育利用了染色体变异的原理,属于一个新物种
D.新物种的产生需经过地理隔离、生殖隔离等必要环节
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【题目】图甲表示雄性果蝇某些细胞中的染色体、核DNA、染色单体的相对含量,图乙表示雌性果绳体内含有相应染色体的细胞数目。下列相关说法正确的是
A.若细胞进行减数分裂,则符合图甲的细胞中可能含有两条Y染色体
B.图甲中染色单体的数目是染色体数目的2倍,该细胞可能处于减数第二次分裂的前期
C.图乙中的c组细胞可能含有两条Y染色体,a组细胞表示成熟的生殖细胞
D.图乙中的b组细胞含有两条X染色体,2个染色体组
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