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    高等动物主要靠下列哪些感受器获取外界的物理信息？（　　）
    ①皮肤感受器  ②眼的光感受器  ③耳的声波感受器  ④舌的味蕾．
    A、①②④B、①②③
    C、②③④D、①②③④
    考点：生态系统中的信息传递
    专题：
    分析：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息称为物理信息．
    解答： 解：生态系统中的信息传递是指生物与生物，生物与环境之间的信息交流，通过物理过程传递的信息称为物理信息，皮肤可以感知冷热等感觉，眼可以感知光线，耳可以感知声波，这些均可以感知外界的一些物理信息，舌的味蕾感知的是体内的物质变化，并非生物与外界的信息传递．
    故选：B．
    点评：解答本题的关键是掌握生态系统中信息传递的类型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶的性质，下列叙述中错误的是（　　）
    A、酶是活细胞产生的一类特殊的有机物，大多数为蛋白质，少数为RNA
    B、一旦离开活细胞，酶就失去催化能力
    C、淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖
    D、酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（　　）
    A、一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
    B、当一只狼捕食一只兔子并同化为自身的有机物时，能量传递效率为10%-20%
    C、生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
    D、增加生物种类，可以提高能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中，能量与物质流动关系示意图，看图作答．（能量单位：kJ/cm2/年，△为有毒物质浓度百万分之一，即10-6，）

    （1）从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用是
     
    ．
    （2）流经该生态系统的总能量是
     
    kJ/cm2/年．
    （3）根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是
     
    （保留一位小数），由于生物不能在代谢中再利用
     
    ，因此能量流动具有
     
    的特点．
    （4）如图中物质流动表示碳元素的循环，请在下图中加上应有而未画出的箭头．
    （5）据图还可看出，存在于环境中的有毒物质，可经
     
    浓缩，因此
     
    越高的生物受害越大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是
     
    ．
    （2）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
     
    ．
    （3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是
     
    ．
    （4）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为
     
    ．
    （5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的
     
    不同，单独看一条曲线表明生长素具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生殖方式中，后代往往比亲本有更强的适应环境变化能力的是（　　）
    A、孢子生殖B、分裂生殖
    C、出芽生殖D、卵式生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关某种酶原（酶原没有激活之前是没有催化作用的）的实验，处理方式及结果如表及图所示．根据结果判断，叙述正确的是（　　）
    试管编号 Ⅰ试管 Ⅱ试管 Ⅲ试管
    淀粉溶液 1mL 1mL 1mL
    pH 8 8 7
    温度 60℃ 40℃ 40℃
    某种酶原 1mL 1mL 1mL
    A、该酶原激活后在作用35min后便会失去活性
    B、该酶原激活后在中性环境中的作用速率比在碱性中的快
    C、该酶原源程序活后较适合在40℃的环境下起作用
    D、物质甲是酶原的抑制剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱根尖分生区细胞中的DNA存在于（　　）
    A、高尔基体、线粒体和细胞核
    B、线粒体、叶绿体和细胞核
    C、线粒体和细胞核
    D、叶绿体和细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某些细菌能生长在乙醇（C2H5OH）或乙酸（CH3COOH）作为唯一碳源的培养基中，科学家测定这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率如下表所示，下列叙述不合理的是（　　）
    碳源的浓度/（mmol/L） 转运速率/（mol/min）
    乙醇（C2H5OH） 乙酸（CH3COOH）
    0.1 2 18
    0.3 6 46
    1.0 20 100
    3.0 60 150
    10.0 200 182
    A、这些细菌的同化作用类型为异养型
    B、乙醇比乙酸进入细菌的速度快
    C、乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白
    D、乙醇进入细菌的方式为自由扩散

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