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    据图回答以下有关生态学问题。

    I．某地区曾做过一项实验：将大量的鸭子引入农田水稻蝗虫，对蝗虫进行了有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该实验还建立了如图1所示的模型。

    (1)从模型建构的类型角度分析，图1模型属于数学模型，该模型表明，引入鸭子后该地区蝗虫的K值为______________。

    (2)引入鸭子前，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N0只，则t天后种群数量为______________只。

    (3)通过研究蝗虫种群数量变化规律，该地区又进一步提出“改治结合、根除蝗害”的治蝗战略，一方面通过改造蝗虫发生地，降低蝗虫的K值；另一方面利用雌信息素诱捕蝗虫通过降低________________使种群密度下降。

    II．弃耕农田在气候条件适宜的情况下，最终将演替到相对稳定的________________阶段。如图2所示的物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最终三者在垂直结构上的分布自下而上依次为________________。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届江苏省、溧水高级中学）等六校高三2月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读下列材料，回答相关问题：

    （1）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。图1为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，图2表示另一部分生物之间的营养关系。

    ①在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于植物对无机盐的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是______。

    ②当图1中的螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部______________的结果。

    ③当图1中苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在______水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物。浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量。这体现出信息传递的作用是能调节生物的______，以维持生态系统的稳定。

    ④若图2中E所处的营养级含有的能量为7.5×109 kJ，B的能量为1.2×108 kJ，D的能量为1.8×108 kJ，则A的能量最多为______，此过程体现了生态系统的能量流动具有______特点。

    （2）某研究小组对某草地生态系统进行深入调查，获得调查数据见下表1。请回答下列题：

    不同物种A～J之间的形态结构差异属于______多样性，而样方1 中B物种的两个个体之间的差异属于基因多样性。这些多样性产生的原因，主要是由________________引起的，样方1与样方2的差异是由________________引起的。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省眉山市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，正确的是

    A. 可用溴麝香草酚蓝溶液替代澄淸的石灰水来检测酒精的生成

    B. 通入的空气需先经NaOH溶液处理的目的是吸收空气中的CO2

    C. 酵母菌培养液的滤液中加入酸性重铬酸钾后都将变为灰绿色

    D. 实验证明了酵母菌在有氧和无氧条件下都能生成CO2和酒精

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省保定市高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物的花色有黄色、紫色和白色三种颜色，由三个复等位基因（A+、A、a）控制，A+决定黄色、A决定紫色、a决定白色，并且显隐关系为A+＞A＞a，这三个基因位于一对同源染色体上，一般情况下，每个个体只有其中两个基因。

    （1）基因型为A+a和Aa的两种个体杂交，子一代的表现型和比例为______________。

    （2）研究工作者在育种过程中发现一株基因型为A+Aa的植株，的植株在进行减数分裂时，三条同源染色体中任意两条进行联会配对并且移向细胞一极，另一条不能联会配对并且移到另外一极，则可行成_______种配子，其中基因型为Aa的配子所占比例为______________。

    （3）已知该植物的抗病（R）与易抗病（r）基因位于一对同源染色体上，现有纯合抗病紫色植株和易感病白色植株若干，设计实验探究花色基因与抗病基因是否位于同一段对染色体上（不考虑交叉互换）。

    实验过程：______________________________________________________________________________。

    实验结果（写出表现型和比例）和结论：____________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省保定市高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于实验中减少实验误差的方法，下列有关叙述错误的是

    A. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，正式实验前进行预实验

    B. 探究光照强弱对光合作用强度影响的实验中，对叶原片进行抽气处理

    C. 细胞大小与物质运输的关系实验中，每种大小的琼脂块各取多块

    D. 探究温度对淀粉酶活性影响实验中，每组都先对酶溶液和淀粉溶液分别保温，混合后继续保温

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上学期第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将基因型为Aa的高茎豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将品系甲、品系乙混合种植，在自然状态下生长、得到它们的子一代。下列有关叙述正确的是

    A. 品系甲植株与品系乙植株杂交可得到三倍体的后代，所以它们为同一品种

    B. 取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株都为纯合子

    C. 将品系乙植株上所结种子单独种植，矮茎植株占1/36

    D. 品系甲、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题：

    （1）三个温度条件下，该酶活性最高的是___________组。

    （2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会__________。

    （3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量__________ ，原因是_____________________。

    （4）生物体内酶的合成原料是____________，催化化学反应的原因是___________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体所组成的。下列相关叙述错误的是

    A. 每个单体都以若干个相连的碳原子形成的碳链为基本骨架

    B. 多糖、蛋白质、核酸的单体分别是单糖、氨基酸、核苷酸

    C. 单体间通过聚合反应形成生物大分子需要消耗能量

    D. 除了结构简单的病毒，所有生物体内都有生物大分子

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    科目：高中生物 来源：贵州省贵阳市2017届高三下学期第五次适应性考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖原是人和其他动物细胞内的储能物质，下列有关糖原的说法，不正确的是

    A. 人体血糖主要来源于食物中糖类的消化、吸收

    B. 人体内糖原的合成是在胰岛素的调节下完成的

    C. 在有氧的条件下，人体细胞中的糖原能直接为生物体的生命活动提供能量

    D. 糖原和脂肪的组成元素相同

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