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【题目】有位同学用小球做性状分离比的模拟实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

BⅠ中D和d小球可以不一样多

CⅠ和Ⅱ的小球必须一样多

D重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%

【答案】A

【解析】由于小桶中各有两种配子,所以该同学的实验可模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程,A正确;中D和d小球必需一样多,B错误;由于两小桶内的小球分别代表雌雄配子,而雌雄配子的数目不一定相等,一般都是雄配子多于雌配子,C错误;重复10次的次数太少了,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,不正确的是

A. 离不开相关技术的支持 B. 需要理性思维和实验的结合

C. 论证了动植物的统一性 D. 标志着生物学的研究进入分子水平

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【题目】关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是( )

A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入就引起免疫反应

B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应

C.过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应

D.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)此化合物的名称是______________

2)形成此类化合物的基本单位是氨基酸,氨基酸的结构通式为____________

3)该化合物是由______个氨基酸通过_______反应而形成的;已知胰岛素是由51个氨基酸通过相同的过程形成的2条链构成的大分子,假定氨基酸的平均分子量为280,则胰岛素的分子量约为_____

4)图中所示结构的名称是_____________所示结构的名称是____________

5)该化合物的氨基酸种类不同,是由_________决定的,其编号是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关四分体的叙述,不正确的是(

A每个四分体包括一对同源染色体的四个染色单体

B每个四分体有四个染色体

C一个四分体包括两个着丝点

D一个具有23对同源染色体的细胞,在减数分裂过程中能形成23个四分体

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【题目】下列有关生态系统食物网特征描述正确的是:

A. 食物链的环节数是无限的

B. 食物网上的生物之间不单单是捕食关系

C. 一种生物可能属于不同的营养级

D. 食物网越复杂生态系统越稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对人和所有生物来说,ADP转变成ATP所需要的能量( )

A. 主要来自于细胞呼吸

B. 主要来自于光合作用

C. 人和动物来自于细胞呼吸,植物来自于光合作用

D. 所有生物都来自光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体,则可能导致

胰岛素分泌量

细胞摄取血糖速率

血糖水平

A

增加

减缓

过高

B

正常

减缓

过低

C

增加

加速

过高

D

减少

加速

过低

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线,下列叙述错误的是假定不发生基因突变和交叉互换)(

A处于CD段的细胞核中染色体数加倍

B若该动物产生基因组成为Ttr的配子,则分裂异常发生在FG段

C同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型相同

D处于AB段所对应分裂期的细胞中DNA数目是体细胞的2倍

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