动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①②③表示其结果,下列说法正确的是
A. 若a是核移植技术,①反应了动物也具有全能性
B. 若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或者存量少的雌性动物
D. 若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
科目:高中生物 来源:2017届宁夏银川市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】 下图为制备多克隆抗体和单克隆抗体的示意图,回答下列问题:
(1)将抗原注射到小鼠体内时,小鼠体内发生了________免疫过程。图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,与植物体细胞杂交相比,其特有的融合方法是____________。
(2)图中两次筛选的目的不同,其中筛选②过程还需要进行____________和___________,目的是筛选出______________________________。
(3)将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养时,需将其置入含有_____________的混合气体的培养箱中进行培养。
(4)与多克隆抗体相比,单克隆抗体最主要的优点在于它的_______________,并能大量制备。从目前临床试验来看,单克隆抗体主要用于治疗癌症,例如可以将抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、药物等结合,制成“生物导弹”,借助单克隆抗体的________作用,在原位杀死癌细胞,这样既不损伤正常细胞,又减少了用药剂量。
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科目:高中生物 来源:2017届山东省枣庄市高三全市“二调”模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知A、a是一对等位基因,如图①〜③分别表示某种动物3个种群A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26、260和2600且存在地理隔离。下列有关分析错误的是
A. 个体的死亡对种群③的A基因频率影响最小
B. 第150代后3个种群之间可能会出现生殖隔离
C. 种群①在第25代时基因型为aa个体约占总数的25%
D. 自然选择使3个种群的A基因频率发生了定向改变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
因水葫芦的引入,导致太湖中水葫芦泛滥,水面被单一的水葫芦覆盖,针对上述实例的分析,不正确的是
A. 该实例说明引入水葫芦时具有一定的盲目性
B. 该实例说明引入水葫芦时没有遵循协调与平衡原理
C. 太湖是水葫芦生长繁殖的良好环境
D. 从最终结果来看,水葫芦的引入增加了物种的多样性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶
处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是
A.该正常基因中有4个CCTAGG序列
B.产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来
C.用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D.若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG,用该酶处理后将产生5个片段
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。下列叙述正确的是
A. ①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎
B. ③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞
C. ④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行
D. ⑤过程可以直接获得各种效应细胞毒性T细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是
A. 花药离体培养得到单倍体植株
B. 细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
C. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
D. 秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在绿色开花植物细胞内,下列反应一定在细胞器中进行的是
A. 氧气的生成 B. 二氧化碳的生成 C. 【H】的生成 D. ATP的生成
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对某夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是:
A. 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1
B. 甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1
C. 甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1
D. 甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1
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