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19.下列关于DNA和基因说法正确的是(  )
A.遗传物质是具有遗传效应的DNA片段
B.DNA分子的一条链上有很多个基因
C.A、a是一对等位基因,但A基因中的碱基数目不一定等于a基因中的碱基数目
D.A基因两条链中的$\frac{A+G}{T+C}$的比值相同

分析 本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系.
基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位.染色体的主要成分是DNA和蛋白质.染色体是DNA的主要载体,每个染色体上有一个或两个DNA分子.每个DNA分子含多个基因.每个基因中含有许多脱氧核苷酸.

解答 解:A、基因是具有遗传效应的DNA片段,A错误;
B、基因是具有遗传效应的DNA片段,包括两条链,B错误;
C、A、a是一对等位基因,但由于发生了基因突变,故A基因中的碱基数目不一定等于a基因中的碱基数目,C正确;
D、由于双链DNA中A=T,G=C,故双链DNA中的$\frac{A+G}{T+C}$的比值为1,但两条链中$\frac{A+G}{T+C}$的比值互为倒数,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.要注意,染色体是基因的载体,基因在染色体上呈线性排列.每条染色体上有多个基因.遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科学家们做过许多实验,经历了一个多世纪的漫长过程,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物.结合所学知识,回答下列问题:
(1)1864年,德国植物学家萨克斯通过实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉.
(2)1880年,美国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的装片放在没有空气的黑暗环境中,然后先后用极细光束和露光处理,实验证明了氧气是由叶绿体释放的,叶绿体是光合作用的场所.之后,他用透过三棱镜的光照射水绵和好氧细菌的装片,依据实验结果,得到的实验结论是叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用,放出氧气.
(3)1941年,美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水,美国科学家卡尔文也采用了此技术,探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径为CO2→C3→(CH2O).
(4)后来,科学家研究不同光照强度对光合作用的影响,将实验结果绘制成如图所示曲线,图中S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的量,图中E点时产生ATP的场所是线粒体、叶绿体、细胞质基质.可用S2+S3表示光合作用产生有机物的量,用S2-S1表示该段积累的有机物量,(用S1、S2、S3表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:

(1)32P标记的某一个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,最后产生100个子代噬菌体.子代噬菌体的DNA含有的P元素为31P、32P,其形成的噬菌体的比例为50:1.
(2)通过用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌,再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化.
(3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果.搅拌的目的是:将噬菌体和细菌分开,所以搅拌时间少于1min时,上清液中的放射性较低.实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明DNA进入细菌,蛋白质没有进入细菌.图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明细菌没有裂解,没有子代噬菌体释放出来,否则细胞外32P放射性会增高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关培养基的说法中不正确的是(  )
A.培养基需要满足微生物对pH、特殊营养物质及氧气的要求
B.培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐和琼脂等基本营养
C.配制培养基时应先调pH再灭菌
D.培养基需要在分装到培养皿之前进行灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.1987年美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达.长成的植物通体光亮,椹称自然界的奇迹.这一研究成果表明(  )
①萤火虫与烟草植物的遗传物质都是DNA
②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码
③烟草植物体内合成了荧光素
④萤火虫和烟草植物亲緣关系很近.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于遗传学经典实验的叙述中,正确的是(  )
A.孟德尔通过豌豆杂交实验,提出位于一对同源染色体上的等位基因符合基因的分离定律
B.艾弗里进行的体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
C.萨顿提出基因位于染色体上,并通过果蝇杂交实验证明该假说
D.格里菲思、赫尔希和蔡斯利用同位素示踪技术证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

从某动物精巢中提取了一些细胞(无突变发生),根据细胞内染色体数目分为三组如图。下列有关分析正确的是( )

A. 甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1:1

B.乙组细胞中有一部分不含同源染色体

C.乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂

D.丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交,其雌雄配子结合方式、子代中纯合子的比例分别为( )

A.8、1/4 B.16、1/8 C.16、1/16 D.8、0

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中学高二下开学考试生物卷B(解析版) 题型:选择题

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

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