A. | 细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能识别抗原 | |
B. | 细胞④能与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡 | |
C. | 通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子 | |
D. | 当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化 |
分析 1、分析题图:图示为人体体液免疫的具体过程,其中①表示吞噬细胞,②表示T细胞,③表示B细胞,④表示浆细胞,⑤表示记忆细胞,某物质为抗体,其能与抗原发生特异性结合.Ⅰ表示吞噬细胞吞噬抗原,Ⅱ表示吞噬细胞呈递抗原,Ⅲ表示T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞,Ⅳ表示B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,Ⅴ表示浆细胞分泌抗体,Ⅵ表示抗原抗体反应,ⅤⅡ表示可以直接刺激记忆细胞.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:A、①表示吞噬细胞,③表示B细胞,均能识别抗原,A错误;
B、细胞④表示浆细胞,能与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡的是效应T细胞,B错误;
C、通过过程Ⅴ产生的“某物质”是抗体,C错误;
D、当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤记忆细胞会迅速增殖、分化,D正确.
故选:D.
点评 本题结合人体体液免疫流程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各字母代表的细胞或物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某动物精原细胞(染色体数为2n,核DNA分子数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述正确的是
A、正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中
B、不考虑交叉互换情况下与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB
C、①中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA分子数目为4a
D、③中无同源染色体,染色体数目为2n,核DNA分子数目为2a
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
无机盐大多数以离子的形式存在,它们是细胞中含量很少的无机物,但是对人的生命活动起着重要的作用。下列对人体中无机盐相关描述错误的是
A.夏季酷暑时分,在室外作业的人们大量流汗,应多饮用淡盐水
B.如果哺乳动物骨骼中的钙离子含量太低,就会出现抽搐的症状
C.Fe2+是血红蛋白的组成成分,人体如果缺少会导致缺铁性贫血
D.人体中的HCO3-对维持体液中的酸碱平衡起到了非常重要的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | d<b<a<c | B. | c<a<b<d | C. | d<b=a<c | D. | c<a=b<d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质M、L和P分别指解旋酶、DNA聚合酶和核糖核苷酸 | |
B. | DNA复制过程中游离的物质P需要特定搬运工具才能到达特定位置 | |
C. | 物质P共有5种 | |
D. | DNA复制n次,子代DNA中不含母链的比例是1-21-n |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体与相应的抗原发生特异性的结合 | |
B. | 合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原 | |
C. | 丙酮酸的氧化分解 | |
D. | 食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 | |
B. | 用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞 | |
C. | 该同学的操作步骤中错误的是解离后没有用清水漂洗就染色 | |
D. | f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动 |
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