A. | 受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子 | |
B. | 减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着同源染色体的分离 | |
C. | 受精卵中的染色体数和本物种体细胞染色体数相同 | |
D. | 非同源染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、受精作用的结果:
(1)受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父亲),一半的染色体来自卵细胞(母亲).
(2)细胞质主要来自卵细胞.
解答 解:A、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子,而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞,A错误;
B、减数分裂过程中,着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,B错误;
C、受精卵中的染色体数和本物种体细胞染色体数相同,C正确;
D、非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因之一,交叉互换也可以导致配子具有多样性,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂、受精作用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律;识记受精作用的具体过程及意义,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品 | |
B. | 酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多 | |
C. | 果酒和果醋发酵过程中发酵液的pH均减小 | |
D. | 实验中加入料酒抑制杂菌生长,促进毛霉生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+内流是神经纤维产生动作电位的主要原因 | |
B. | Mg2+参与色素的合成而直接影响光合作用暗反应 | |
C. | 过量摄入钠盐会导致血浆中抗利尿激素含量降低 | |
D. | Fe2+参与构成的血红蛋白在运输氧过程中起重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 | |
B. | 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 | |
C. | 细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少 | |
D. | 细胞分裂是细胞分化的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此食物网共有5条食物链 | |
B. | 在整个食物网中,猫头鹰占有3个营养级 | |
C. | 蛇和猫头鹰的关系是捕食和竞争 | |
D. | 处于第三营养级的生物有5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此育种方法为杂交育种 | B. | 过程③必须经过受精作用 | ||
C. | 过程④必须使用生长素处理幼苗 | D. | 此育种方法可大大缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质是信号分子,其传递并与受体结合的过程与内环境无关 | |
B. | 神经递质作用于突融后膜后,下一神经元膜内电位由负电位变为正电位 | |
C. | 若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经元兴奋的传递 | |
D. | 神经元只有在受到剌激时,才能合成神经递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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