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根据下列碳循环模式图,回答下列问题.

(1)生态系统的主要功能是能量流动、
 
和信息传递,能量流动的特点是
 

(2)图中A、B分别表示生态系统成分中的
 
 

(3)图中①、②表示的生理过程分别是
 
 

(4)碳元素在生物群落内主要以
 
形式存在.大气中CO2浓度增加,形成
 
,引起全球气候变暖.
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生态系统的功能
专题:
分析:据图分析:A表示生产者,B表示分解者.①表示光合作用,②表示呼吸作用.生态系统的碳循环过程中,碳元素在生物群落和无机环境之间是以二氧化碳的形式进行循环的,在生物群落内是以含碳有机物的形式进行流动的.
解答: 解:(1)生态系统的功能主要包括物质循环、能量流动和信息传递.能量流动的特点是单向蓝色,逐级递减.
(2)据图分析,A表示生产者,B表示分解者.
(3)据图分析,①表示光合作用,②表示呼吸作用.
(4)物碳元素在生物群落和无机环境之间是以二氧化碳的形式进行循环的,在生物群落内是以含碳有机物的形式进行流动的.温室效应形成的主要原因是大气中CO2浓度增加.
故答案为:
(1)物质循环  单向流动、逐级递减    
(2)生产者  分解者
(3)光合作用   呼吸作用     
(4)含碳有机物   温室效应
点评:本题主要考查生态系统的功能,意在强化学生对相关知识的识记与理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”.近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物.请回答下列有关问题.
(一)对果蝇基因组进行研究,应测序
 
条染色体,它们是
 

(二)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型.现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,请选择交配的亲本表现型
 

实验预期及相应结论为:
 
 
 

(三)已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上,图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂.

(1)图Ⅱ细胞叫
 
,图Ⅲ细胞叫
 

(2)若图示果蝇与白眼果蝇杂交,后代中出现了红眼,请在图A中标出眼色基因.
(3)如果图示果蝇为红眼,图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇,该果蝇的性别是
 
,请在B图中画出c的染色体组成.
(四)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但是,即使是纯合长翅品种的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇却成为残翅.这种现象称为“表现模拟”.
(1)这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?
 

(2)现有一只残果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?请设计鉴定方案:
方法步骤:
 
结果分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.这种科学研究方法叫做
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:
(1)如果图示是一个草原生态系统,图中标号
 
所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小.
(2)如果该生态系统中次级消费者增重2kg,至少需要生产者提供
 
kg.
(3)若要提高该生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为
 

(4)在碳循环中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有
 

(5)碳在生物群落中流动形式依次为
 

(6)若短时间内大气中二氧化碳迅速增加,会造成的全球性环境问题是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂是具有社会性行为的昆虫.一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂.蜂王专职产卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作.请回答下列问题:
(1)未受精卵发育成雄蜂,受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂,这表明蜜蜂的性别由
 
决定.
(2)研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂相,分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹).为研究工蜂行为的遗传规律,进行如下杂交实验:
P“非卫生”蜂的工蜂ד卫生”蜂的雄蜂
↓   (配子的染色体数目不减少)
F1“非卫生”蜂
测交
 
×
 
的雄蜂

测交后代“非卫生”蜂    新类型Ⅰ新类型Ⅱ“卫生”蜂
(25%)     (25%)     (25%)     (25%)
①工蜂清理蜂房的行为是受
 
对基因控制的.
②本实验中测交选择了
 
作母本与
 
的雄蜂交配.
③测交后代中纯合体的表现型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

两对基因(A-a和B-b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究生态系统的能量流动的
 
的过程,称为生态系统的能量流动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体稳态的描述中,正确的是(  )
A、血浆的各种理化性质稳定就能维持内环境的稳态
B、人体感觉温度和调节温度的中枢是下丘脑
C、大量丢失水和钠盐会引起心律失常,细胞外液渗透压升高
D、血糖浓度的变化和胰高血糖素的分泌都可影响胰岛素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞增殖表述正确的是(  )
①二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体;
②二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均不含有同源染色体;
③二倍体动物体细胞有丝分裂过程,染色体DNA与细胞质DNA平均分配;
④二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时,随机地、不均等地分配;
⑤二倍体生物减数第二次分裂后期细胞中,染色体数目为2的倍数,不含同源染色体;
⑥二倍体生物减数第二次分裂后期细胞中,染色体数目为2的倍数,含同源染色体.
A、①④⑥B、①④⑤
C、②④⑤D、②③⑥

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