A. | 二倍体生物体细胞有丝分裂过程中,染色体DNA与细胞质DNA平均分配 | |
B. | 人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 | |
C. | 蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝,但有染色体出现 | |
D. | 生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的 |
分析 1、有丝分裂过程中分裂间期完成DNA分子的复制,DNA分子加倍,分裂期完成细胞核DNA分子的均分,细胞有丝分裂过程中,细胞质DNA的分配是随机的.
2、二倍体生物含有两个染色体组,在进行减数分裂时,减数第一次分裂过程中同源染色体分离,分别进入不同的细胞中,减数第一次分裂形成的两个细胞中都只含有一个染色体组,减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体暂时加倍,含有2个染色体组.
3、蛙的红细胞的细胞分裂方式是无丝分裂,不出现染色体和纺锤体的周期性变化.
4、减数分裂使生殖细胞中的染色体数目减半,通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复原来的数目,因此减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定.
解答 解:A、细胞分裂时,细胞质DNA是随机地、不均等地分配,A错误;
B、人体细胞减数第一次分裂后期,细胞中含有2个染色体组,减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目加倍,细胞中也含有2个染色体组,B正确;
C、蛙的红细胞进行的是无丝分裂,不出现纺锤丝和染色体的变化,C错误;
D、进行有性生殖的生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂和受精作用实现的,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是有丝分裂的过程和意义,减数分裂和受精作用的过程和意义,无丝分裂的特点,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中 | |
B. | ③过程发生在类囊体薄膜,e在叶绿体基质中被利用 | |
C. | e可由水产生,也可用于有氧呼吸第三阶段生成水 | |
D. | 用14CO2作原料,一段时间后C5中会具有放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们处于同一细胞周期的不同阶段 | |
B. | 甲、乙两图的前一时期细胞中染色体组的比例为1:2 | |
C. | 只有甲图发生了X和Y染色体的分离 | |
D. | 甲、乙两图中染色单体数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温对酶的活性没有任何影响 | B. | 高温处理改变了酶的最是温度 | ||
C. | 高温处理升高反应的活化能 | D. | 高温使酶结构破坏而失活 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是几位同学默写的氨基酸结构通式,请判断其中不符合要求的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、S、P D.C、H、O、Mg、Fe
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
表现型 | 灰身长翅 | 灰身残翅 | 黑身长翅 | 黑身残翅 |
数量 | 198 | 34 | 33 | 203 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下O2 释放速率(mg/h) | 0.96 | 1.73 | 2.52 | 3.24 | 3.86 | 3.1 | 2.72 |
黑暗下O2 吸收速率(mg/h) | 0.46 | 0.76 | 0.98 | 1.51 | 2.45 | 3.1 | 3.29 |
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