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某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:
取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%的淀粉溶液,向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min.请分析回答:
(1)图示1中Tm为酶的
 

(2)该实验的自变量是
 
,实验中需控制的无关变量主要有
 

(3)图2中利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验:
实验步骤:
①从试管A、B中取
 
的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
②一段时间后观察
 
的变化.
(4)实验结果预测和结论:
①如果
 
,则温度为t1时淀粉酶的活性强;
②如果
 
,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
 
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:无关变量是对实验结果有影响,但是不是该实验要研究的量,一般无关变量要遵循等量性原则;酶的活性越高,分解淀粉产生的溶液摩尔浓度越大,U形管中液面越高.
解答: 解:(1)分析图示可知:图示1中Tm为酶的最适温度.
(2)实验的自变量是根据实验目的:“探究温度对酶活性的影响”来设定的,该实验的自变量是温度,实验中需控制的无关变量主要有淀粉溶液的浓度和量、酶的量、PH值等.
(3)①此渗透装置可以看出U形管的A、B两侧哪边摩尔浓度大,从试管A、B中取等量的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度.
②一段时间后观察U形管的A、B两侧液面的变化.
(4)实验结果预测和结论:
①如果A侧液面高于B侧,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
②如果A侧液面低于于B侧,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
③如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强.
故答案为:
(1)最适温度
(2)温度  淀粉溶液的浓度和量、酶的量、PH值
(3)①等量
②U形管的A、B两侧液面
(4)①A侧液面高于B侧
②A侧液面低于B侧
③如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强
点评:本题考查与酶相关的探究实验,意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图A、图B分别表示反射弧和突触的示意图,下列叙述错误的是(  )
A、在反射弧中,决定兴奋单向传导的原因是兴奋在③中单向传递
B、假设M是一块肌肉,在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激,肌肉在3.5毫秒后开始收缩,在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激,肌肉在5.0毫秒后开始收缩.神经冲动在神经纤维上的传导速度为10毫米/毫秒
C、由图B可知,突触前膜释放的为兴奋性神经递质.在此信息从突触间隙传递到突触后膜的过程中,其信号类型发生的变化是化学信号→电信号
D、由图B可知,药物麻醉的原理可能是抑制神经递质的释放或抑制神经递质与受体的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种免疫缺陷病.下列行为不能传染艾滋病的是(  )
A、与艾滋病人共同进餐
B、与静脉吸毒者共用一个针管
C、与艾滋病人的性接触
D、患艾滋病的母亲与婴儿之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径.根据图示回答下列问题.

(1)甲、乙、丙过程共利用的技术手段有
 
.乙途径将外源基因导入的受体细胞最可能是
 
细胞,利用该细胞的
 
,植入到
 
(填“内细胞团”、“滋养层细胞”或“透明带细胞”)中;动物2 细胞各体细胞的基因种类
 
(相同或不相同).
(2)甲途径的受体细胞通常最可能为受精卵,利用该细胞的
 
特性.
(3)将外源基因导入到受体细胞最可能整合到细胞的
 
结构上,利用卵细胞含有
 
的物质和丰富的
 
物质而作为受体细胞.
(4)基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过体外
 
和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性的技术.

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如图为四种化合物的化学组成,请据图回答:

(1)如图所示四种化合物中,“○”中所对应的含义最接近的是
 

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④
(2)①图所示化合物的中文名称为
 
,其中“~”代表
 
.小麦根尖分生区细胞内能合成该化合物的部位包括细胞质基质和
 

(3)②图所示化合物为
 
的单体之一,后者的单体在细菌内共有
 
种.
(4)③图所示化合物的基本单位为
 
,该物质与④图化合物共同构成核酸,具有非常重要的生物功能.要观察两者在细胞内的分布,可用
 
染色剂.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分离出某腺体细胞放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中培养,培养液中含有细胞所需的一切物质,很快连续取样,并分离核糖体、内质网和高尔基体.测定标记的氨基酸出现在核糖体、内质网和高尔基体中的情况.结果如图所示.请回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是
 

(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是
 

(3)在高尔基体是含量随后上升的最可能的解释是
 

(4)实验中,培养液相当于人体中的
 

(5)如果该腺体为胰腺细胞,可分泌胰酶和胰岛素,则
 
可进入血液,参与物质代谢的调节;如果该物质分泌不足,可使血液中
 
的浓度升高,导致
 
病.这种胰岛素从高尔基体分泌到细胞外,与细胞膜的
 
特点有关.

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某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能,请你帮助设计一个简易的实验
(1)选取人体的
 
作为获取细胞膜纯净物的来源
A.成熟红细胞     B.神经细胞      C.白细胞       D.口腔上皮细胞
(2)将选取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段时间后细胞将破裂
(3)再用
 
法获得纯净的细胞膜,上清液中含量最多的有机物是
 

(4)提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气--水界面上,测得磷脂占有面积为S,请预测红细胞表面积的值接近于
 

(5)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表:
物质种类
膜的类别
蛋白质(%)脂类(%)(主要是磷脂)糖类(%)
变形虫细胞膜54424
小鼠肝细胞膜44524
人红细胞膜49438
线粒体内膜76240
菠菜叶绿体片层膜70300
依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是:
 
;化学物质组成的主要区别有:
 

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如图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,不正确的是 (  )
A、此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞
B、此细胞是动物细胞也可能是植物细胞
C、结构②不含磷脂
D、结构①③⑤含有遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核是细胞结构中最重要的部分,有关细胞核的叙述不正确的是(  )
A、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所
B、衰老细胞的细胞核体积增大,染色质固缩
C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D、细胞核具有双层膜的结构

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