图4中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器,a、b、c均为基质。在光照充足时,有关代谢反应的叙述正确的是( )
A. 乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用
B. 在a、b、c中,都能产生ATP和[H]
C. 乙同化作用所需的原料,来自细胞内和细胞外[来源:学§科§网Z§X§X§K]
D. a中形成的C6H12O6直接进人b,氧化分解成CO2和H2O
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省东阿曹植学校高一下学期3月调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分 )豌豆子叶黄色(B)对绿色(b)为显性,种皮灰色(A)对白色(a)为显性,图1中甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的组成。据图回答:
(1)若甲豌豆一个花粉母细胞经减数分裂产生一个基因型为Ab的花粉,则同时产生的另三个花粉基因型分别是 。
(2)上述哪两株豌豆杂交,后代表现型比为3:1? 。
(3)若从图l中任选一个亲本,让其分别与图中另外两个亲本杂交,它们的杂交后代有相同的表现型,且分离比都是1:1。则这一亲本及其组合方式应是 。
(4)现由图1中一种豌豆与另一豌豆进行杂交实验,发现后代(F1)出现四种表现型,对性状的统计结果如图2。则所用图1中的豌豆是 ,在杂交后代F1中,表现型与双亲不同的个体占的比例是 。F1中子叶黄色、种皮灰色豌豆的基因型是 ,若让F1中子叶黄色、种皮灰色豌豆与子叶绿色、种皮白色豌豆杂交,则F2中纯合子所占的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题
分析有关科学探究的资料,回答问题。(共11分)
I.细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
(1)实验原理:
叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素处理离体的叶片,记录 来证明。
(2)实验步骤:
第一步:选取 叶片随机分成A、B两大组,每大组再分别平分为三小组,分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3;
第二步:在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素,在B大组叶片的______________。
第三步: 。
(3)设计记录结果的表格
(4)预测实验结果,并得出实验结论。
。
(5)举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用: 。
II.对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究:将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理,甲:摘除顶芽;乙:保留顶芽,用一定浓度的细胞分裂素浸泡;丙:保留顶芽,不做处理。每隔两天测量侧芽长度。
图14示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度
(单位:mm)
(6)根据以上研究内容,请为此项探究拟订一课题名称: 。
(7)实验结论 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题
分析有关科学探究的资料,回答问题。(共11分)
I.细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
(1)实验原理:
叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素处理离体的叶片,记录 来证明。
(2)实验步骤:
第一步:选取 叶片随机分成A、B两大组,每大组再分别平分为三小组,分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3;
第二步:在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素,在B大组叶片的______________。
第三步: 。
(3)设计记录结果的表格
(4)预测实验结果,并得出实验结论。
。
(5)举一例说明细胞分裂素在生产实践中的运用: 。
II.对“细胞分裂素”对植物生长的影响作进一步探究:将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行如下处理,甲:摘除顶芽;乙:保留顶芽,用一定浓度的细胞分裂素浸泡;丙:保留顶芽,不做处理。每隔两天测量侧芽长度。
图14示研究小组记录的甲、乙、丙侧芽的长度
(单位:mm)
(6)根据以上研究内容,请为此项探究拟订一课题名称: 。
(7)实验结论 。
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题
已知豌豆豆荚的颜色绿色(A)对黄色(a)为显性,豆荚的形状饱满(B)对不饱满(b)为显性。图1表示甲、乙、丙、丁四种豌豆的体细胞中染色体和基因的组成情况。
据图回答下列问题:
(1)图1所示的四种豌豆中,属于纯合子的是 ,具有两对等位基因的是 。
(2)若豌豆甲自交, F1中纯合子占 。
(3)若豌豆乙与丙杂交,后代的分离比是 。
(4)若图1中的两种豌豆杂交,其后代表现型的比例如图2所示,则这两种豌豆是 (填甲、乙、丙、丁),在它们的后代中,与双亲表现型不同且能稳定遗传的个体所占比例是 。
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