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如图为不同化学元素组成的化合物的示意图,以下说法正确的是(  )
A、若①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸
B、若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂
C、若③为生物大分子,核苷酸的排列顺序代表着遗传信息
D、若④在甘蔗或者甜菜里含量丰富,则水解生成两分子葡萄糖
考点:核酸的基本组成单位,糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能
专题:
分析:分析题图可知,①的组成元素是C、H、O、N,①可能是蛋白质;②④的组成元素只有C、H、O,可能的脂肪或者糖类,③的组成元素是C、H、O、N、P,可能是核酸或磷脂、ATP.
解答: 解:A、①的组成元素是C、H、O、N,若图中①为某种化合物的基本单位,则①可能是氨基酸,A错误;
B、②的组成元素只有C、H、O,若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪,B错误;
C、③的组成元素是C、H、O、N、P,若③为某种生物大分子,则该大分子可能是核酸,核苷酸的排列顺序代表着遗传信息,C正确;
D、④的组成元素只有C、H、O,若④在甘蔗或者甜菜里含量丰富,则为蔗糖,水解生成葡萄糖和果糖,D错误.
故选:C.
点评:本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成,能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称;识记细胞中几种主要化合物的功能,能结合题图对各选项作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在噬菌体侵染细菌的实验中,随着培养时间的延长,培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示,下列相关叙述不正确的是(  )
A、噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌
B、在O~t1时间内噬菌体一定还未侵入到细菌体内
C、在t1~t2时间内,由于噬菌体侵入细菌体内,导致细菌大量死亡
D、在t2~t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线a和b不能用于分别表示(  )
A、a和b可分别表示夏季晴天正午时分短时间内棉花叶肉细胞中[H]和ADP含量的变化
B、a和b可分别表示哺乳动物卵裂期胚胎的总DNA含量和每个细胞物质运输效率的变化
C、a和b可分别表示质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D、a和b可分别表示植物体细胞分化程度和细胞全能性高低的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图中②③为两种细胞器,它们的名称分别是
 
 

(2)该细胞进行光合作用的场所是
 
(填序号).
(3)图中具有双层膜结构的细胞器有
 
(填序号).
(4)该细胞能产生ATP的场所有
 
(填序号).
(5)在洋葱根尖细胞中,被称为能量转换器的细胞器是
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图一中抗体的单体是
 
.抗体合成和分泌的途径是
 
(填序号).
(2)图一中含有双层膜的细胞器是
 
,图二中含有DNA的结构有
 
.(填序号)
(3)图二中结构④具有
 
的功能.
(4)图二细胞中与能量转换有关的细胞器是
 
,与脂质合成有关的细胞器是
 
,图一、图二中细胞都含有,但功能却不一样的细胞器是
 
.(填图二中的序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是食物关系图.分析并简要回答:
(1)该图是一个简单的
 
,含有
 
条食物链.
(2)图中的初级消费者是
 
 
 

(3)鹰同时占有
 
个营养级.
(4)图中兔和蚱蜢是
 
关系,而蜥蜴和蚱蜢是
 
关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示为真核生物DNA分子控制蛋白质合成过程中的某一阶段,请据图回答:

(1)该图所示DNA分子正在进行
 
过程,此过程所需要的四个基本条件是
 
、原料、
 
和酶.
(2)图中Ⅰ是mRNA,它是以
 
为原料,按照
 
原则合成的.合成后的mRNA进入细胞质,与
 
结合,继续进行合成蛋白质的
 
过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一母亲生了一男一女的双胞胎,这双胞胎来自于(  )
A、一个受精卵
B、两个受精卵
C、一个卵细胞与两个精子结合
D、两个卵细胞与一个精子结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物,下列有关说法不正确的是(  )
A、组成a的五碳糖是脱氧核糖,组成b、c的五碳糖是核糖
B、b、c的合成离不开化合物a,这三种大分子化合物的主要合成场所都是细胞核
C、b、c两种化合物能同时存在于同一个细胞器中
D、分子c的种类约61种,只含三个碱基,分子量比b小得多

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