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    下列有关说法不正确的是（　　）
    A、哺乳动物精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前即（胎儿时期）完成的
    B、次级卵母细胞在减数第二次分裂的中期才能与精子结合完成受精过程
    C、受精卵中遗传物质的来源：DNA一半来自父方（精子）；一半来自母方（卵子）
    D、囊胚的滋养层细胞：沿透明带内壁扩展和排列的、个体较小的细胞，将来能发育成胎膜和胎盘
    考点：动物胚胎发育的概念,受精作用
    专题：
    分析：哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前即（胎儿时期）完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别．
    卵子的减数第一次分裂是雌性动物排卵前后完成的，卵子排到输卵管中继续完成减数第二次分裂；当进行到减数第二次分裂中期时发生受精作用，然后在受精作用过程中完成减数第二次分裂
    解答： 解：A、哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前即（胎儿时期）完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别，A正确；
    B、次级卵母细胞培养到减数第二次分裂的中期才具备受精的能力，在受精作用过程中完成减数第二次分裂，B正确；
    C、受精卵中的遗传物质包括核DNA和质DNA，来自卵子的DNA多于精子，C错误；
    D、沿透明带内壁扩展和排列的、个体较小的细胞为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查受精作用相关知识，要求学生识记精卵细胞发生的区别，理解遗传物质的分布是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．农作物秸秆在生产实践中具有多种用途．在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖．请分析回答：
    （1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或
     
    法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源．目的是只允许能产生
     
    的微生物生长，而其他微生物均不能生长．在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到
     
    即可初步筛选到目的菌．
    （2）利用
     
    试剂检测产物中的葡萄糖．
    Ⅱ．“夫树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”，每年10月，正是柑橘大量上市的季节．橘子全身都是宝：不仅果肉的营养价值高，而且药用价值也较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”．请回答下列相关问题：
    （1）江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂，发酵阶段，两者控制条件的区别是
     
    ．需要发酵的菌种是
     
    ．
    （2）橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料，提取橘皮精油常用
     
    橘皮油易于与水分离，还要加入
     
    和
     
    ，为了使并调节pH到7～8．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．
    （2）乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图
    （3）缩手反射时，兴奋从
     
    传到
     
    的信号物质是
     
    ．兴奋不能由B传到A的原因是
     
    ．
    （4）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是
     
    ．
    （5）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉
     
    （收缩、不收缩）；刺激b处，肌肉
     
    （收缩、不收缩）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：
    （1）在反射弧的组成中，结构③的名称为
     
    ．结构
     
    （填数字序号）表示感受器．图中可观察到的突触结构有
     
    个．
    （2）兴奋在神经元之间的传递是
     
    （填“单”或“双”）向的．
    （3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内电位的先后变化情况是
     
    ．
    （4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）图中结构[①]的主要成分是
     
    ；
    （2）光合作用的场所是
     
    ，有氧呼吸的主要场所是
     
    （填写图中序号）；
    （3）图中可能含有色素的细胞器是
     
    和
     
    （填写图中序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．
    材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
    （1）针对上面的问题作出的假设是：
     
    ．
    （2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：
    ①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．
    ②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入
     
    ．
    ③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在
     
    中，3号放在
     
    下，培养一定时间．
    ④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．
    （3）实验结果预测与结论：
    ①若1号与2号结果相同，则
     
    ．
    ②若
     
    结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（　　）
    A、排卵前，在卵巢内
    B、受精前，在输卵管内
    C、受精时，在输卵管内
    D、排卵后，在腹腔内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（　　）
    A、神经调节
    B、体液调节
    C、激素调节
    D、神经调节和激素调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体体液免疫过程的示意图．下列细胞中不能识别抗原的是（　　）
    A、aB、bC、cD、d

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