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    15. 下列对各图所示生物学意义的描述中，不正确的是（     ）

    A．甲图中a点不抗药个体比抗药个体多，c点害虫抗药基因的基因频率最高

    B．乙图中若在f点施加一强刺激，则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化

    C．丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃

    D．由丁图可看出，b点时种群增长率最大，种内斗争也最激烈

    D 


    解析:

    甲图中因在a点时使用农药，不具有抗药性的死亡，所以在b点存活下来的都是具有抗药性的害虫，抗药性的害虫大量繁殖导致c点害虫抗药基因的基因频率最高；丙图光合作用曲线实际表示是植物净光合作用CO2吸收量，光合作用曲线的最高点对应的温度是植物净光合作用的最适温度；丁图中b点时种群增长率最大，d点种群数量最多，种内斗争也最激烈。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的问题，请回答

    (1)组成生态系统的成份有__________，各组成成份通过__________，紧密联系，形成一个统一整体。

    （2）假如某原存在如右图所示的食物网。









    ①此生态系统中作为生产者的生物是__________，作为初级消费者的生物是_________。

    ②该食物网中，含能量最多的是________，最终能量来源是___________。

    ③杀虫剂DDT可通过______________的富集对猫头鹰甚至人类造成危害。

    ④若猫头鹰增重100克所需要的能量1/2来自兔，1/2来自食虫鸟，则猫头鹰增重100克，

    至少需要消耗草_________________克。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    5．如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是（　　）

    A．该图表示一个生物群落

    B．该图表示一个生态系统

    C．若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大

    D．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列各图所示生物学意义的描述，正确的是

    A．甲图中生物产生配子时基因A与a分开，D与d分开，A、a可分别与D、d自由组合

    B．乙图细胞若处于减数第二次分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条

    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴x隐性遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AxW、axW两种

     

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    科目：高中生物 来源：0119 月考题 题型：单选题

    下列对各图所示生物学意义的描述，正确的是
    [     ]
    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
    B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条
    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    对下列各图所示生物学意义的描述，正确的是

    A．甲图中生物产生配子时基因A与a分开，D与d分开，A、a可分别与D、d自由组合
    B．乙图细胞若处于减数第二次分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条
    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴x隐性遗传病
    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AxW、axW两种

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