科目:高中生物 来源: 题型:
同化总量 | 贮存能量 | 呼吸消耗 | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 180 | 60 | 120 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 |
B、C所具有的能量为B的10%~20% |
C、A固定的能量为流经该生态系统的总能量 |
D、A固定的能量是B、C、D的能量之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量 |
B、用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色,使线粒体呈现灰绿色 |
C、将提纯的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合培养后注入小鼠体内,小鼠将患败血症,从小鼠尸体中分离出的肺炎双球菌既有S型又有R型 |
D、给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后,小鼠的代谢水平会上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、46条染色体,92个DNA分子 |
B、46条染色体,46个DNA分子 |
C、92条染色体,46个DNA分子 |
D、92条染色体,92个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的性状表现由环境因素决定 |
B、生物的性状表现由遗传物质决定 |
C、生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果 |
D、雌性红鲷鱼转雄性与鲷鱼的激素调节有关 |
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