A. | 用乙烯利催熟波萝做到有计划地上市 | |
B. | 用适宜浓度的生长素类似物处理扦插的枝条能促进其生根 | |
C. | 用脱落酸来处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶 | |
D. | 鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期 |
分析 植物激素:指在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物.
植物生长调节剂:人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质.
乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.
解答 解:A、植物激素乙烯可以促进果实成熟,所以使用乙烯,可以使菠萝提前成熟,做到有计划地上市,A正确;
B、用适宜浓度的生长素处理插条,能促进插条促进形态学下端生根,B正确;
C、赤霉素可以解除休眠,促进种子的萌发,所以用适宜浓度的赤霉素处理大麦种子,无须发芽就产生人们需要的α淀粉酶,C错误;
D、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化,延缓衰老.可使花卉延长保鲜期,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了植物激素、植物生长调节剂、的区分,各类植物激素的作用,意在考查学生的识记和理解能力以及构建知识网络的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为某学者研究了一个人工栽培松林的能量流动过程(数值单位为107卡〕.请回答下列问题:
(1)若图中“初级生产量180”为生产者固定的太阳能,那么此图缺少一个帘要的能量去路为 ,影响分解者分解速率的因素主要有 .
(2)与自然生态系统中生产者的能量输出途径相比较,上图中的能量输出的特殊途径及数值主要为 .(用图中文字和数值表示)
(3)木材为重要的建筑材料,这体现了生物多样性的 价值.
(4)人们利用人工合成的蜕皮激素促使松毛虫快速成熟从而减轻对松林的危害.这种技术叫 防治.与使用农药相比较,使用激索的优点有哪些?(少答出2点) .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞的成熟 | B. | T细胞的成熟 | C. | 淋巴因子的分泌 | D. | B细胞的增殖分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一、二、三所代表的实验中,实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度、温度 | |
B. | 据图一可得出的实验结论是酶具有高效性和专一性 | |
C. | 图二曲线bc段最可能原因是酶的浓度一定 | |
D. | 图三曲线纵坐标最可能代表H2O2的剩余量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①为某种大分子的组成单位,则①可能是肽链 | |
B. | 若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质,则④一定是糖原 | |
C. | 若③为能储存遗传信息的大分子物质,则③一定是DNA | |
D. | 若②是细胞中重要的储能物质,则②一定是脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 | |
B. | 分离这些细胞器常用的方法是差速离心法 | |
C. | 组成①和③膜成分的脂质和蛋白质的种类、含量都相同 | |
D. | 通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上五种细胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是有氧呼吸的主要场所 | B. | ②表示两个中心体 | ||
C. | ③表示内质网 | D. | ④由一层生物膜构成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究不能采用该种方法进行 | |
B. | 精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异 | |
C. | 重捕时方法不当使已捕获的标记个体死亡,不会导致估算数值比实际数值偏大 | |
D. | 卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌,用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com