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    20．假定某动物体细胞染色体数目2N=4，据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂期正确的是（　　）
    A．②内有2个四分体，⑤内有4个四分体
    B．②③④⑤均含有同源染色体
    C．②③④分别为件数第一次分裂前、中、后期
    D．⑥是次级精母细胞或第一极体

    分析 据图分析，②细胞中同源染色体联会，表示减数第一分裂前期；③细胞中具有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期；⑤细胞中具有同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；⑥细胞中没有同源染色体，而且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：A、减数第一次分裂前期，联会的两条同源染色体构成一个四分体，②内有2个四分体，⑤内没有四分体，A错误；
    B、②细胞中同源染色体联会，表示减数第一分裂前期；③细胞中具有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期；⑤细胞中具有同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，②③④⑤均含有同源染色体，B正确；
    C、②细胞中同源染色体联会，表示减数第一分裂前期；③细胞中具有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期，C错误；
    D、由于④细胞中同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期，又细胞质均等分裂，故该细胞为初级精母细胞，该动物为雄性动物，⑥细胞中没有同源染色体，而且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．细胞质均等分裂，该细胞是次级精母细胞不能是第一极体．D错误．
    故选：B．

    点评 解答本题的关键准确理解，识记有丝分裂和减数分裂各个时期的特点以及图象中染色体的行为特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是（　　）
    A．从根本上看，微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量
    B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率
    C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用
    D．食用菌、沼气池微生物及蚯蚓等生物是该生态系统中的分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在真核细胞中，阿尔古蛋白在由小分子RNA调节的基因沉默（基因不表达）中扮演了一个重要角色，而阿尔古蛋白被发现存在于一系列的细菌和古生菌中．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．阿尔古蛋白、RNA以及基因的元素组成均相同，但它们的组成单体不同
    B．古生菌中应含有一种无膜结构的细胞器，该细胞器能合成阿尔古蛋白
    C．阿尔古蛋白可能是通过影响DNA聚合酶的活性致使基因沉默的
    D．真核细胞与细菌细胞内的DNA都能与蛋白质缠绕在一起形成染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对于染色体和DNA分子的关系叙述中，正确的是（　　）
    ①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍      ②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半
    ③染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍      ④DNA分子复制时，染色体数不变．
    A．①③B．②④C．②③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验．对该实验的相关叙述正确的是（　　）
    A．该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射导致对照组弯曲生长
    B．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
    C．实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长
    D．引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了验证pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：
    材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸，新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液，新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等．
    （1）实验原理：过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气．
    （2）实验步骤：
    ①取三支试管，分别编号为1、2、3号，向1号、2号、3号试管内各滴入2滴20%的肝脏研磨液
    ②向1号试管内加入1mL蒸馏水，向2号试管内加入1mL氢氧化钠溶液，向3号试管内加入1mL盐酸，并振荡试管．
    ③再向1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液
    ④仔细观察各试管内产生气泡的多少，并记录．
    （3）实验结果：
    （4）通过上述实验，得出的结论是：过氧化氢酶的活性需要适宜的PH值．
    （5）将某一溶液pH直接由1升到10的过程中，过氧化氢酶的活性不变，原因是过氧化氢酶已失去活性．
    （6）在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线（画出大致趋势即可）．

    （7）要鉴定过氧化氢酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下示意图中表示初级精母细胞减数第一次裂过程中同源染色体分离的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表．
    实验
    组号    		处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）
    Ⅰ未加河豚毒素（对照）7575
    Ⅱ浸润在河豚毒素中5min后6565
    Ⅲ10min后5025
    Ⅳ15min后400
    （1）第I组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位低（填“低”或者“高”）75mV．室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，该物质被突触后膜上的（特异性）受体识别．
    （2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是作用于突触后膜的神经递质数量减少直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制（促进/抑制）作用．若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作为b、c、d（选填选项前的符号）．
    a．降糖药   b．麻醉药   c．镇痛剂   d．抗肌肉痉挛剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为动物部分生命活动调节示意图，图中电位表的两个电极位于神经纤维膜外表面．回答下列问题：
    （1）如果在图中a处给予一个适宜刺激，将会产生一个可传播的负电波，电位表指针会偏转两次，这种负电波叫做动作电位．
    （2）如果刺激c处，电位表不能（能，不能）发生偏转．
    （3）若摘除动物的甲状腺，则细胞外液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素将会增多；注射较多的甲状腺激素，会抑制下丘脑神经分泌细胞和垂体细胞的活动，这种调节方式称为负反馈调节，下丘脑神经分泌细胞将分泌物释放到细胞外的方式是胞吐，此过程需要消耗ATP．

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