A. | 细胞壁 | B. | 蛋白质和DNA | C. | DNA和RNA | D. | 蛋白质和RNA |
分析 1、病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体.
2、大肠杆菌属于原核生物,水绵属于真核生物,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、SARS病毒没有细胞结构,不含细胞壁,A错误;
B、SARS病毒为RNA病毒,不含DNA,B错误;
C、SARS病毒为RNA病毒,只含RNA一种核酸,C错误;
D、SARS病毒、大肠杆菌和水绵都具有蛋白质和RNA,D正确.
故选:D.
点评 本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构,由蛋白质和一种核酸组成;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某哺乳动物毛色的黄色基因R与白色基因r是位于6号常染色体上的一对等位基因,已知无正常6号染色体的精子不能参与受精作用.现有基因型为Rr的异常黄色雌性个体甲,其细胞中6号染色体及基因组成如图1所示.(说明:含有异常6号染色体的个体为异常个体)
(1)用个体甲与图2所示的雄性个体杂交,其F1随机交配所得的F2中表现型及比例为 ,异常黄色个体所占比例为 .
(2)如果以图2所示染色体的
雄性个体与正常的白色雌性个体杂交,产生的F1中发现了一只黄色个体,经检测染色体组成无异常,出现这种现象的原因是父本形成配子的过程中发生了 ,或者是母本形成配子的过程中发生了 .
(3)如果以图2所示染色体的雄性个体与正常的白色雌性个体杂交,产生的F1中发现了一只黄色个体,经检测,其6号染色体及基因组成如图3所示,出现这种现象的原因是 .
(4)该种动物的粗毛与细毛分别由位于4号常染色体上的A与a控制,用染色体及基因组成如图4所示的雌雄个体杂交,子代中黄色细毛个体所占比例为 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内残留有机汞的情况如下表所列
生物体 | A | B | C | D | E |
有机汞浓度(ppm) | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 0.39 |
那么,最可能的食物链构成应是( )
A.D→B→C→E→A B.
C. D.A→E→C→B→D
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析,下列说法正确的是( )
A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液,内环境是机体代谢的主要场所
B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
C.若⑧表示垂体产生的抗利尿激素,当细胞外液渗透压升高时,⑧分泌量增加
D.若⑥表示某抗原入侵,则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c分别表示染色体、染色单体、核DNA的相对数量 | |
B. | 甲细胞可能进行中心体移向细胞两极并形成纺锤体 | |
C. | 丙细胞可能进行旺盛的RNA和蛋白质的合成 | |
D. | 甲、乙、丙细胞可能分别处于有丝分裂前期、后期、间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→骆驼 | |
C. | 血细胞→血液→循环系统→心脏→人 | |
D. | 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与人体血浆氯化钠的质量分数相同,输入不会使细胞失水皱缩或吸水涨破 | |
B. | 0.9%的氯化钠的浓度与人体细胞所处液体环境的浓度相同 | |
C. | 0.9%的氯化钠的浓度高于人体细胞质浓度,细胞容易吸收氯化钠 | |
D. | 0.9%的氯化钠的浓度低于人体细胞质浓度,细胞容易吸收溶于水中的药物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差 | |
B. | 每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等 | |
C. | 继续重复抓取,保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数 | |
D. | 将某桶内的D配子减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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