A、图①细胞可以存在于雄性动物的精巢(睾丸)中 |
B、图中两个细胞,处于细胞周期的相同阶段,都有2个四分体 |
C、图①细胞产生的子细胞染色体数目减半 |
D、两图细胞的染色体数目都与亲本细胞的染色体数相等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、②③④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现 |
B、若能激活癌细胞的“死亡基因”,则可特异的杀死癌细胞 |
C、生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡 |
D、细胞中部分遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲管中的水位高度低于乙管 |
B、甲管中葡萄糖的质量分数低于乙管 |
C、甲管中的淀粉的质量分数高于乙管 |
D、甲管中葡萄糖的质量分数皆为8%,淀粉的质量分数皆为4% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝绿光,红光,蓝紫光 |
B、黄绿色,红光 |
C、橙黄色,蓝紫光 |
D、黄色,红光和蓝紫光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般情况下,生态系统的稳定性与物种的复杂程度呈正相关 |
B、曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 |
C、不同生态系统B→D时间不同,说明该生态系统抵抗力稳定性大小不同 |
D、S3所代表的面积越小,生态系统的稳定性越高 |
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