A、卵原细胞的增殖 |
B、卵子的成熟 |
C、受精作用 |
D、卵子减数第二次分裂的完成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现可能相同 |
B、非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 |
C、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
D、F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过体液运输 |
B、直接作用于靶器官、靶细胞 |
C、直接参与细胞内的代谢活动 |
D、微量和高效的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体合成基因 |
B、胰岛素基因 |
C、膜蛋白基因 |
D、胃蛋白酶基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1 |
B、含X的配子:含Y的配子=1:1 |
C、含X 的精子:含Y的精子=1:1 |
D、雌配子:雄配子=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞的叶绿体中的色素的功能是吸收传递和转化光能 |
B、硝化细菌与蓝藻在制造有机物的过程中,形成有机物的场所与需要的能量均相同 |
C、叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜上,产生ADP的场所在叶绿体基质 |
D、能进行光合作用的生物出现后加剧了海洋生物基因频率的定向改变 |
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