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下列哪一项不属于细胞膜的功能(  )
A、实现细胞间的信息交流
B、维持细胞形态
C、维持细胞内部环境的相对稳定
D、控制某些离子或分子进出细胞
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞膜的功能有:
(1)将细胞与外界环境分隔开,维持内部环境的相对稳定.
(2)控制物质进出细胞.
(3)进行细胞间的信息交流.
解答: 解:A、能进行细胞间的信息交流,A正确;
B、细胞膜不能维持细胞形态,B错误;
C、细胞膜能将细胞与外界环境分隔开,维持内部环境的相对稳定,C正确;
D、细胞膜能控制物质进出细胞,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞膜的功能,意在考查学生的识记和理解能力,解题的关键理解细胞膜功能的内涵.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用光反应产物有(  )
A、三碳糖、NADPH、ATP
B、NADPH、二氧化碳、ATP
C、NADPH、氧气、ATP
D、三碳糖、二氧化碳、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学生物学知识回答以下问题:
(1)一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质,共穿越的生物膜层数是
 
层.
(2)如图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪部分,按①②③④顺序依次是
 

(3)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成.该蛋白质至少有氧原子的个数是
 

(4)从生命系统的结构层次来分析,下列结构属于器官层次的有
 

①受精卵  ②树叶 ③心脏 ④一块骨骼肌 ⑤血液 ⑥筛管 ⑦一个酵母菌 ⑧池塘中的所有金鱼 ⑨某山上的所有生物  ⑩一片森林?一个池塘?一只小白鼠?某农场的所有水稻?市场上卖的一个西瓜
(5)某50肽中有丙氨酸(NH2CHCH3COOH)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图乙)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.该过程产生的全部有机物中氧原子数目增加
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B、生产者是生态系统的主要成分
C、动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
D、细菌都属于分解者,能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,在普通光学显微镜下(可染色后观察)分辨不出的是(  )
A、线粒体B、液泡
C、核糖体D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有(  )
①乳酸菌  ②变形虫  ③肺炎双球菌  ④酵母菌.
A、①②B、②③C、③④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是(  )
A、神经细胞B、生殖细胞
C、血细胞D、受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列氨基酸在人体细胞中不能合成的是(  )
A、甘氨酸B、丙氨酸
C、谷氨酸D、赖氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:

(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是
 
(填序号),其形成的原理是
 

(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培养成的幼苗的基因型,在理论上应有
 
种类型.
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是
 

(4)①代表的育种方法是
 
,它遵循的原理是
 

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