A、图中2为进水口,3为出水口 |
B、收集后的液体中,要加入NaCl,使水油分离 |
C、本装置为萃取装置 |
D、使用该装置时,由于原料在水中,不易产生原料焦糊问题 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的线粒体功能受损后,细胞无法进行物质交换 |
B、线粒体DNA发生突变引起的疾病不能遗传给后代 |
C、细胞的线粒体受损后仍可进行细胞呼吸产生ATP |
D、细胞的线粒体可以用甲基绿染成蓝绿色进行观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
黄毛尾弯曲 | 黄毛尾正常 | 灰毛尾弯曲 | 灰毛尾正常 | |||||||||
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑤⑥ | B、②④⑦ |
C、①②④ | D、②⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该对照实验证明生长素能促进植物生长 |
B、该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 |
C、甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布 |
D、该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.5/mL的蔗糖溶液 |
B、在“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,使用染色剂区分细胞的死活 |
C、在“观察动物细胞减数分裂”实验中,常选择动物卵巢组织为观察材料 |
D、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,可选用洋葱鳞片叶作为实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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