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10.光合作用制造有机物,而细胞呼吸消耗有机物.有关光合作用和细胞呼吸的说法,不正确的是(  )
A.光合作用制造的有机物不一定是葡萄糖
B.细胞呼吸的意义之一是为生命活动提供能量
C.光合作用和细胞呼吸对于维持空气CO2稳定有重要的意义
D.全天24小时进行光照能促进植物的光合作用并有利于高产

分析 光合作用生长绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水合成储存能量的有机物,同时释放氧气的过程.生命活动的直接能量来源是ATP,主要能源是糖类,重要能源是葡萄糖,最终能源是太阳能.

解答 解:A、光合作用制造的有机物有糖类和脂肪等,A正确;
B、细胞呼吸主要是为细胞生命活动提供能量,呼吸代谢的中间产物也可以作为其他物质代谢的底物,特别是进行有氧呼吸时,产能多,中间产物多,B正确;
C、光合作用吸收二氧化碳,细胞呼吸消耗二氧化碳,两者对于维持碳循环过程中的二氧化碳稳定有重要的意义,C正确;
D、全天24小时进行光照能延长光合作用时间,但不一定能促进植物的光合作用效率,植物的各种生命活动都是相辅相成的,24小时不断进行光合作用会降低他的光合效率的,D错误.
故选:D.

点评 本题考查光合作用和细胞呼吸的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.根据图中化合物的结构分析回答:

(1)该化合物是由3种氨基酸通过脱水缩合方式结合形成的.
(2)假如上述氨基酸的平均分子量为a,则化合物的分子量为4a-54.
(3)该化合物中有氨基共2个.羧基共2个
(4)现有一个由9个氨基酸合成的环肽,则该化合物中有9个肽键
(5)某四十二肽中共有丙氨酸(R基为-CH3)3个,现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽(如图),在该过程中,肽键数目减少5个,C原子减少9,个,羧基增加2个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.据最新报道,多国相继发现的“超级细菌”能抵抗被称为抗生素最后一道防线的多粘菌素.当超级细菌首次侵人人体后,机体内不会发生(  )
A.吞噬细胞能识别并呈递该细菌B.机体能产生记忆细胞和抗体
C.淋巴因子与之结合并形成沉淀D.内环境的稳态可能遭到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖.下列关于该实验的叙述,不正确的是(  )
A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与生长素浓度大小成正比
C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.若含有4条多肽链的某蛋白质分子由n个氨基酸组成,那么,它具有的肽键个数和氨基的最少个数分别是(  )
A.n 和 nB.n-4 和 4C.n 和 n-4D.n-4和 n-4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞代谢的叙述错误的是(  )
A.植物细胞中O2的产生和利用都发生在膜结构上
B.植物细胞中CO2的产生和利用都发生在基质中
C.动物细胞中代谢过程能生成H2O的细胞器都具有膜结构
D.动物细胞中代谢过程既生成H2O又消耗H2O的细胞器具有双层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中,错误的是(  )
A.神经调节和体液调节相互影响B.神经调节的作用广泛
C.体液调节的速度较慢D.体液调节的作用时间较长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.观察植物细胞的质壁分离和复原,选用紫色洋葱材料实验效果较好,这是因为(  )
A.只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离
B.细胞液呈紫色,质壁分离以后容易与外界溶液区分
C.细胞膜呈紫色,质壁分离以后容易与细胞壁区分
D.紫色洋葱表皮细胞的液泡膜容易与细胞壁分开

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示相互连接的神经元以及神经元连接处的局部示意图.据图回答问题:

(1)图中②为突触小泡,其内部所含的物质为神经递质.该物质作用于结构④后,引起下一个神经元细胞膜的电位变化.
(2)正常情况下,由②释放的物质发挥作用后,很快被相应的酶分解.经研究发现,有机磷杀虫剂可抑制这种酶的活性.假设上图为害虫突触的示意图,使用有机磷杀虫剂,可导致b细胞持续兴奋,造成害虫震颤、痉挛死亡.
(3)若用电流刺激图中的A点,在a、b、c三点,能够产生兴奋的是a、b.

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