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    4．2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（　　）
    A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
    B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
    C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
    D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

    分析 1、艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，没有细胞器；也不会参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次．
    2、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．

    解答 解：A、HIV是一种RNA病毒，无细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；
    B、病毒没有细胞结构，也没有细胞器，B错误；
    C、HIV是营寄生生活的生物，必需用活细胞进行培养，不能用普通的培养基进行培养，C错误；
    D、细胞是最基本的生命系统，而HIV没有细胞结构，则不具有生命系统，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查有关艾滋病的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图为DNA分子结构的模式图，据图作答：
    （1）依次写出1-4的碱基CAGT．（用字母表示）
    （2）图中5表示一个脱氧核苷酸分子．6表示一个碱基对．
    （3）碱基通过氢键连接成碱基对．
    （4）若该DNA分子中，其中的一条链的$\frac{A+G}{T+C}$为0.4，那么在它的互补链中，$\frac{A+G}{T+C}$应为2.5．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示逐渐增加电刺激强度（S1～S8）后，一个神经细胞膜电位的变化规律．下列叙述错误的是（　　）
    A．刺激强度在S1～S4期间，细胞膜上没有产生动作电位
    B．刺激强度在S5～S8时期，大量钠离子会从膜外流入膜内
    C．刺激需要达到一定的强度才能使神经细胞产生动作电位
    D．在一定范围内，动作电位的强度随刺激强度增加而增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．人体内的体液各组成部分间的关系如图所示，根据图解回答：
    （1）C和D液体分别为细胞内液、淋巴．
    （2）A和B液体的交换通过组织中的毛细血管壁结构完成．
    （3）B和C之间的水分交换方式是自由扩散．
    （4）A液体中的水分排放到外界去主要通过肾、汗腺、肺和消化道四种结构完成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（　　）
    （CH2O）+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量．
    A．过程①只能在线粒体中进行，过程②只能在叶绿体中进行
    B．过程①产生的能量全部都储存在ATP中
    C．过程①和②中均能产生[H]，且二者还原的物质不相同
    D．过程②产生的（CH2O）中的氧来自H2O、CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在（　　）
    A．第一次分裂中期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图为某种遗传病的遗传系谱图（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．请据图回答（概率都用分数形式表示）：

    （1）该病为隐性（填“显”或“隐”）基因控制的遗传病．
    （2）Ⅲ8的基因型是AA或Aa，其携带致病基因的概率是$\frac{2}{3}$．
    （3）Ⅱ6若与一有病的男子结婚，生一个患病女孩的概率是$\frac{1}{6}$；若Ⅱ6与该男子已经生育了一个患病的女孩，则他们再生育一个患病女孩的概率是$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各项肯定属于遗传病的是（　　）
    A．生来就有的先天性疾病B．具有家族性的疾病
    C．终生性的疾病D．有遗传物质改变引起的疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．科学家将一纯合长翅（翅较长）果蝇种群分为A，B两个种群，分别饲养多代后，在A种群中发现一只残翅（几乎没有翅膀）雄果蝇，在B种群中发现一只小翅（翅较短）雄果蝇，冰通过杂交实验对这两种新性状进行了研究，杂交实验图解如下：

    （1）据图解可知，残翅和小翅性状的出现均为隐性突变的结果．
    （2）图1中F2残翅雌果蝇和图2中F2小翅雄果蝇交配，子代表现型为长翅，其中的雌果蝇减数分裂产生卵细胞时，残翅基因和小翅基因自由组合（填“分离”或“自由组合”），原因是残翅基因与小翅基因位于非同源染色体上．
    （3）不考虑选择的作用，随机交配多代以后，B种群小翅果蝇雄性多于（填“多于”、“少于”或“等于”）雌性，原因是小翅基因仅位于X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因．

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