在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中.F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是( )A. 和 B. 和 C. 和 D. 和题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是( )

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

已知果蝇眼色中猩红眼和亮红眼是一对相对性状，由等位基因 A、a 控制，果蝇眼形中圆形眼和棒状眼为另一对相对性状，由等位基因 B、b 控制．现有一对猩红棒状眼的雌雄果蝇交配，得到 F1 表现型及比例如表，分析下表回答问题：

（1）这两对相对性状中的显性性状分别是___、___；其中控制眼色的基因位于___染色体上，控制眼形的基因位于___染色体上。

（2）F1 中亮红圆眼果蝇的基因型为___；如果让 F1 中表现型为亮红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到 F2，则 F2 中出现亮红圆眼果蝇的概率是___。

（3）请帮助研究人员设计一个实验，从子代的眼型就能鉴别雏蝇的性别．应选择基因型为___的果蝇做父本，基因型为___的果蝇做母本；杂交后代中，表现型为___的果蝇是雄性，表现型为___的果蝇是雌性。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。

图A图B

(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外，还可以来自于______。

(2)若酶①由n个氨基酸组成，则酶①基因的碱基数目不能少于______。合成酶①的过程中至少脱去了____个水分子。

(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①，诊断的方法是检验___________________________________。

(4)上图B所示Ⅱ–1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ–3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症，Ⅱ–4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅰ–3个体涉及上述三种性状的基因型是___________________。

(5)Ⅱ–3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，健康的概率是____；如果生育一个男孩，健康的概率是_______。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1，抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是（）

A．以上后代群体的表现型有4种

B．以上后代群体的基因型有9种

C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得

D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

基因型为Dd的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是( )

A. 1∶1 B. 无一定比例，但雄多于雌

C. 3∶1 D. 无一定比例，但雌多于雄

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科目：高中生物 来源：2017届陕西省高三教学质量检测（二）理综试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

如图表示生态系统碳循环模式图，其中A、B、C、D构成群落，①②③④⑤⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

（1）图中食物链上的相邻物种之间存在着“吃与被吃“的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说信息传递在生态系统中的作用是_______________________________。

（2）参与过程①的生物种类主要是_______________________，其在碳循环中的作用是_______________。

（3）若上述生态系统代表湖泊生态系统，则在湖泊干涸后发生的群落演替类型属于_____________。

（4）若该农田生态系统生产了10 000kg玉米，玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食。最初人的食物比例为1/3来自鸡，2/3直接来自玉米。为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为1/6来自鸡，5/6来自玉米。若能量传递效率按10%计算，现在养活的人口约是原来的_____________倍。农田在维持小气候以及水源净化、空气净化中有着重要的作用。这体现了生物多样性的____________价值。

（5）若上述生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。