A. | 细胞分化使细胞趋向于专门化,数目增多,全能性降低 | |
B. | 动物体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控 | |
C. | 原癌基因主要负责调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖 | |
D. | 细胞衰老过程最终表现为细胞的形态、结构和功能发生相应的变化 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;
(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;
(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
解答 解:A、细胞分化使细胞种类增多,数目不变,A错误;
B、成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除,属于细胞凋亡,受基因的调控,B错误;
C、原癌基因主要负责调节细胞周期,抑癌基因阻止细胞不正常的增殖,C错误;
D、衰老的细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,故在形态、结构和功能上会发生相应的变化,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变和细胞衰老的相关内容,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞衰老、凋亡和癌变的基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 | |
B. | 甲、丙两种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同 | |
C. | 乙、丙两个种群之间能进行基因交流,因为它们的基因库差异不大 | |
D. | 若种群丙中BB个体占81%,Bb个体占18%,bb个体占1%,则B基因的频率为90% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是细胞内贮存能量的主要物质 | B. | 都含有 C、H、O、N四种元素 | ||
C. | 其彻底水解后的产物均为葡萄糖 | D. | 都能在植物细胞中大量贮存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a物种最终进化为b、c两个物种,经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 | |
B. | b迁到南岸后,不与c物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同 | |
C. | c物种的种群基因频率发生了改变,则该物种一定在进化 | |
D. | 欲判断d与b是否为同一物种,只需看b与d能否自由交配即可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌变会导致细胞的形态与结构改变 | B. | 癌细胞中存在与衰老有关的基因 | ||
C. | 不同癌细胞中的mRNA和蛋白质相同 | D. | 癌变前后,细胞中的基因存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中“粪便”中的能量属于食物链中A同化的能量 | |
B. | 图中“C摄入”的能量就是从B流入C的总能量 | |
C. | 图中的“乙”表示物种B生长、发育和繁殖的能量 | |
D. | 当生态系统处于相对稳定状态时,B的种群数量一般处于K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA | |
B. | 线粒体和叶绿体均能参与能量转换 | |
C. | 线粒体和叶绿体均由双层膜包被 | |
D. | 线粒体和叶绿体所含有种类相同的酶 |
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