A. | 突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变 | |
B. | 新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性下降 | |
C. | 一旦出现地理隔离就标志着生物新物种的出现 | |
D. | 种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔离 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、自然选择导致种群基因频率发生定向改变,A错误;
B、新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性降低,B正确;
C、地理隔离阻碍了基因交流,当种群基因库产生较大差别时,才会导致生殖隔离,如东北虎和华南虎存在地理隔离但还是同一种生物,C错误;
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变,基因频率改变不一定产生新的物种,生殖隔离是新物种形成的必要条件,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力.在解题时要掌握知识的关键所在,比如要知道:生物进化的方向是由自然选择来决定的;生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类是生物体主要的能源物质,但并非所有的糖都可以作为能源物质 | |
B. | 相同质量的糖类和脂肪相比较,脂肪完全氧化分解需要更多的氧气 | |
C. | 糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用 | |
D. | 组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个羧基和一个含碳的R基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③要转入固体培养基培养,结果可能有S型和R型两种菌落 | |
B. | ①不加热处理,②要将提取物分别加入同一培养基,③要用液体培养基 | |
C. | ①要加热处理,②要将提取物分别加入不同培养基,③要转入固体培养基 | |
D. | ③要转入固体培养基培养,结果只有S型或R型一种菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 | |
B. | 同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 | |
C. | 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 | |
D. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而基因频率会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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