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    2．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A．依据种群的年龄组成可以预测种群出生率和死亡率的关系
    B．种群密度和年龄组成中，前者是所有种群具有的数量特征
    C．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
    D．碳元素在生物群落中以CO2和含碳有机物的形式传递

    分析 种群的特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的直接因素，年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型，可用于预测种群数量变化，性别比例可影响种群密度变化．

    解答 解：A、依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的变化趋势，进而预测种群数目变化趋势，A正确；
    B、种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；
    C、不同群落的物种组成不同，所以群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，C正确；
    D、碳元素在生物群落中以含碳有机物的形式传递，D错误；
    故选：D．

    点评 本题考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中碳循环的具体过程；理解种群的特征，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂过程中，染色体数目的减半是由于（ ）

    A．着丝点的分裂 B．同源染色体的分离

    C．DNA的复制 D．同源染色体的联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图l表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点后表示有外界因素引起的变化．图2是某生态系统能量流动部分图解（其中W1为生产者固定的太阳能）．请据图回答：

    （1）图1中曲线Ⅲ种群数量增长速率最快时，对应的种群数量为$\frac{{K}_{2}}{2}$．
    （2）若图1种群为长江流域生态系统中的白鳍豚，从种群特征上分析：种群数量在a点以后发生曲线Ⅲ变化的直接原因是出生率小于死亡率，且种群数量为K3时，对白鳍豚种群保护的最有效措施是建立自然保护区（或就地保护），对白鳍豚的科学研究体现了生物多样性的直接价值．
    （3）若图1种群为东亚飞蝗，干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，a点若遇干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为Ⅰ（用图中标号表示）．
    （4）图2中第一营养级到第二营养级能量的传递效率是第二营养级到第三营养级的$\frac{{D}_{1}^{2}}{{{D}_{2}W}_{1}}$倍（用图中字母表示），生产者中用于自身生长、发育、繁殖的能量可表示为B1+C1+D1（W1-A1）．
    （5）图3表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小．由图可知，2物种的种内斗争最剧烈．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．K是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂．为了研究钾肥用量对烟草光合作用的影响，实验者将相同数量的烟草种子播种在4组花盆中，除对照组CG外，G1、G2、G3组分别施用0.1g、0.4g、0.7g钾肥，其他条件适宜且相同，15天后，对四组幼苗分别进行实验，实验装置和所得实验数据绘制成的曲线如图所示，整个实验在25℃恒温环境中进行，且同一组烟草呼吸作用强度不变．请回答下列问题：

    （1）钾元素进入植物体细胞的方式为主动运输，为了确定钾元素对光合作用影响的内在原因，实验者通过纸层析法分离色素后，测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG组，推测其原因是：钾元素是叶绿素a合成酶的活化剂．
    （2）当测定图2中A点数据时，图1装置的处理方式为避光处理，若同一组不同花盆中的烟草植株数不同，对于图2中B点无影响．
    （3）若在平均光照强度为140W、光照12小时条件下，G1组处理一昼夜后，液滴的移动方向及距离是右移4.8cm．通过图2分析，在光照足够强的情况下，随着钾肥使用量的增加，对植物制造有机物的影响是在一定范围内，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物也增加．超过一定范围后，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为合理利用资源，实现可持续发展，科研人员进行了放牧强度和放牧方式对放牧收益影响的探究．实验如下：用网围栏选取了四个牧草长势一致的放牧区分别施加轻牧、中牧、重牧和过牧（分别记为LG、MG、HG、OG）的放牧强度，每个放牧区又用电围栏隔成四个小区进行轮牧，并通过科学方法测定了相关指标．实验结果如下：
    放牧强度LGMGHGOG
    放牧绵羊数（头/hm2）46810
    家畜牧草采食率*0.620.690.800.85
    绵羊平均增加生物量（kg/头）84.771.255.033.6
    *：家畜牧草采食率=采食量/牧草地上生物量
    （1）在草地面积和放牧频率一定、放牧天数相同的条件下，可以用放牧绵羊数来控制自变量的实施．
    （2）若放牧收益用绵羊增加的总生物量表示，根据表中数据可知，放牧收益最小和最大对应的放牧强度依次为OG、HG，最佳放牧强度为：MG，理由是：此放牧强度下，收益较高，且采食率较低有利牧草再生．
    （3）科研人员另选了四个放牧区进行不同强度下的自由放牧．在不同的放牧强度下，轮牧比自由放牧后的载畜量均有提高，其原因是轮牧有利于牧草再生．
    （4）综合上述研究结果，为使能量持续高效地流向对人类有益的部分，草原放牧时采取的有效措施是：合理确定载畜量（放牧强度）、（划区）轮牧．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示通过二倍体植株甲（自花传粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．请据图回答问题．
    （1）植株A是单倍体．若植株乙是四倍体，则植株E是六倍体．
    （2）获得植株E的过程称为植物体细胞杂交，其过程中两个原生质体融合时所用的物理方法有振动、离心、电激等（写出3种）．
    （3）植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是植物组织培养技术．图中培育得到愈伤组织的过程需要避光（照光/避光）．
    （4）植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D．
    （5）若A、a分别控制紫花和白花这对相对性状．若用秋水仙素处理植株甲的幼苗得到成熟植株，然后选用正常白花植株与其测交，则得到的后代中可育的个体比例为0，子代的性状表现及比例为紫花：白花=5：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型，由两对等位基因A-a、B-b控制，其过程如图所示，请据图作答．

    （1）图中过程①发生的具体场所是细胞核、核糖体．绿色昆虫体中，只有皮肤细胞才呈现绿色，这是基因选择性表达的结果．A、B基因控制肤色的方式是间接．（填“直接”或“间接”）
    （2）一纯合黄色雌虫与一白色雄虫杂交，F1全为绿色，则亲本雌虫基因型为aaXBXB．将F1雌雄虫随机交配，所得F2黄色个体中雌雄比例为2：1．
    （3）一对黄色雌雄虫杂交，生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代．若为某亲本减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成，则该亲本的基因型为aaXBXb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图一表示基因型为AaBb的某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图，图二表示每条染色体上的DNA含量变化曲线．请据图分析回答：

    （1）图一中甲细胞表示有丝分裂后期，该细胞处于图二中曲线ef（def）段．
    （2）图二中bc段形成的原因是DNA（染色体）复制．
    （3）图一中乙细胞的名称是（第一）极体，由乙细胞基因组成可推知，在形成乙细胞的过程中发生了基因突变或基因的交叉互换．一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是AB或aB．

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