A、可以用样方法测定藻类的种群密度,在中营养化水体中脆杆藻的K值最大,增长方式为J型增长 |
B、微囊藻在富营养化水体中的适应性最弱,用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量 |
C、中营养化水体最有利于能量流向对人类有益的部分,一年中流向藻食性鱼类的能量为藻类固定能量的10-20% |
D、三种藻类之间为竞争关系,水体中N、P等元素的含量变化会改变它们间的优势地位 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键 |
B、胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同 |
C、肠激酶与限制酶具有相似的作用特性 |
D、激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
采样日期 (月-日) |
某地区植物B叶片中叶绿素含量(mg/g) | ||
总量 | 游离型 | 结合型 | |
7-1 | 2.34 | 0.11 | 2.23 |
8-1 | 2.30 | 0.12 | 2.18 |
9-1 | 1.92 | 0.21 | 1.71 |
10-1 | 1.58 | 0.29 | 1.29 |
11-1 | 1.21 | 0.41 | 0.81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞培养可用于检测有毒物质 |
B、经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株 |
C、试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 |
D、DNA探针可用于检测人类所有常见遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 |
B、②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 |
C、③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 |
D、④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验条件 | 吞噬程度 | |
1 | 巨噬细胞+病原细菌(p) | + |
2 | 巨噬细胞+病原细菌(p)+补体 | ++ |
3 | 巨噬细胞+病原细菌(p)+抗p的抗体 | ++ |
4 | 巨噬细胞+病原细菌(p)+补体+抗p的抗体 | +++ |
A、本实验不涉及体液免疫 |
B、补体是内环境的组成成分之一 |
C、补体能增强吞噬细胞的吞噬作用 |
D、补体和抗P的抗体在功能上有累加效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在甲图中,①所示的结构属于反射弧的效应器 |
B、甲图的③结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 |
C、若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 |
D、兴奋部位和相邻的未兴奋部位间,局部电流的方向与兴奋传导方向一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、龙血树对人类具有直接价值 |
B、人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因 |
C、可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护 |
D、建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用 |
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