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11.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,请结合图解回答相关问题:

(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择生长旺盛(或幼嫩)的叶片;剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程,一般先用流水冲洗20min左右,在无菌操作台上用体积分数为70%的酒精消毒30s,取出后在无菌水中清洗,再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液灭菌1-2min,最后用无菌水冲洗3次.
(2)离体组织培养常用MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等),在配制好的MS培养基中,常常需要添加植物激素,其中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素.
(3)①过程称为脱分化,所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比,前者在结构上的特点是高度液泡化、无定形、细胞壁薄;从①②的结果看,它们的实质都是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果.
(4)现代药理研究表明,兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡,提神醒脑.实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、压榨和萃取等,根据蒸馏过程中原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.

分析 分析题图:图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程,①表示脱分化过程,形成愈伤组织,愈伤组织细胞的分化程度降低,细胞全能性升高;②表示再分化过程,细胞通过有丝分裂方式增殖;③表示胚状体进一步发育形成植株的过程.

解答 解:(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择生长旺盛或幼嫩的叶片;剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程,一般先用流水冲洗20min左右,在无菌操作台上用体积分数为70% 的酒精消毒30s,取出后在无菌水中清洗,再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液灭菌1-2min,最后用无菌水冲洗3次.
(2)离体组织培养常用MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等),在配制好的MS培养基中,常常需要添加植物激素,其中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素.
(3)①过程称为脱分化,所形成的愈伤组织细胞在结构上的特点是高度液泡化、无定形、细胞壁薄;从①②的结果看,它们的实质都是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果.
(4)现代药理研究表明,兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡,提神醒脑.实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、压榨和 萃取等,根据蒸馏过程中原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏 和 水气蒸馏.
故答案为:
(1)生长旺盛(或幼嫩)   70%    氯化汞
(2)蔗糖   生长素     细胞分裂素
(3)脱分化    高度液泡化、无定形、细胞壁薄      基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
(4)压榨   萃取  水中蒸馏     水上蒸馏      水气蒸馏

点评 本题以兰花为素材,结合兰花组织培养流程图,考查植物组织培养的相关知识,要求考生熟记相关知识点,能准确判断图中各过程的名称,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传.
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是AABB、aabb;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交,看子代是否发生性状分离.
(2)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示.其中的③表示花药离体培养技术,④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$.
(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于基因突变.
(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况.
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,常选择有丝分裂中期的细胞.
②转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是每条染色单体都被标记,细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记.
(5)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦单倍体植株.
(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,为得到可育植株,这时可用秋水仙素进行处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物变异的叙述正确的是(  )
A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代
B.基因重组可以产生新基因
C.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化
D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.制备培养基方法:将蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入烧杯内,加200mL蒸馏水,用玻璃棒搅匀后,在酒精灯上加热.当蛋白胨、牛肉膏融化后,加入琼脂,用微火继续加热至琼脂溶化,补充水至200mL.用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl将pH调至7.0~7.2,分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌.当培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中,当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理.将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养2~3天,观察每个培养基中的细菌生长情况.请回答下列问题:
第1套开盖,在空气中暴露10s
第2套用手指接触培养基约10s
第3套用硬币接触培养基约10s
第4套用滤纸擦一下课桌,再接触培养基约10s
第5套对照(不打开盖)
(1)该培养基中,蛋白胨提供的主要营养是氮源和维生素,此外,培养基中还必须含有的营养物质有水、无机盐和碳源.该培养基因其中加入了琼脂而被称为固体培养基,另外因含有牛肉膏、蛋白胨等成分而被称为天然培养基.
(2)除上述灭菌方法外,还可用干热灭菌和灼烧灭菌方法灭菌,其中后者主要适用于金属工具.以上方法能够杀死物体内外的所有的微生物,与之相比,消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体内外的部分微生物.
(3)在实验操作中,“当培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中”的过程称为倒平板,“当培养基冷却至室温”后应该将平板倒置.试验中有三处特别强调温度控制,请简要说明其控制温度的科学道理:
①“高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50℃”是防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂.
②“当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理”防止培养基温度过高杀死接种在其上的微生物.
③“将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养”为细菌生长繁殖提供适宜的温度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请同答下列有关遗传学的问题
体色是划分鲤鱼品种不检验其纯度的一个重要指标.不同鲤鱼品种的体色不同,是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致.科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1皆表现为黑鲤,F1自交得F2,结果如表2所示,请回答下列问题.
取样地点取样总数F2性状的分离情况
黑鲤红鲤黑鲤:红鲤
1号池1699159210714.88:1
2号池6258414.50:1
(1)鲤鱼体色中的黑色是显性性状.
(2)分析实验结果推测:鲤鱼的体色是由2对基因控制的,该性状的遗传遵循基因的自由组合定律.
(3)为验证上述推测是否正确,科研人员又做了如下实验:
①选择纯合黑鲤和纯合红鲤做亲本杂交获得F1
②F1与隐性亲本(红鲤)杂交;
③观察后代性状表现,统计其性状分离比例.
预期结果:黑鲤与红鲤的比例为3:1.
(4)如果实验结果与预期结果相符,说明上述推测成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比模拟实验”的操作过程中,错误的做法是(  )
A.每次抓取统计后的小球重新放回桶内才进行下一次抓取
B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个
C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.紫茎泽兰是多年生草本植物,繁殖能力强,植株覆盖密度大.下表表示紫茎泽兰入侵后,以其入侵点为圆心向外扩展,形成的三类样区及每个样区中的小型土壤动物的个体数量和物种类别数统计结果(取土样的数量、体积相同).对群落交错区的小毛茛(一种本地优势植物)与紫茎泽兰的数量逐年进行统计,并把小毛茛与紫茎泽兰的数量比值记为C,作曲线如图.
样区紫茎泽兰覆盖度线虫蜱螨目个体总数物种类别数
紫茎泽兰入侵区大于90% 684  120  804   14
群落交错区10%~30% 1890  226  2116   15
本土植物区   0 1198  132  1330   14
数量总计 3772  478  4250   19
(1)调查土壤小动物的物种丰富度,宜采用采样器采样法.从表中数据可知,紫茎泽兰对土壤小动物的物种丰富度影响不显著.(显著或不显著)
(2)紫茎泽兰能通过分泌化学物质抑制其它植物的生长,并招来其他植物的天敌,这反映了种群间通过信息传递调节种间关系.
(3)从图中可以看出,小毛茛与紫茎泽兰竞争处于相互抑制的时间段是ab(用图中字母作答).最终占据优势的植物是紫茎泽兰,这种变化体现了随着时间推移,生物群落的次生演替(初生或次生).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宿松县校级期末)图为培育“试管山羊”的基本过程示意图,下列有关叙述正确的是( )

A.甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵

B.乙过程必须在专用的受精溶液中完成

C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D.丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

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科目:高中生物 来源:2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关糖类叙述正确的是

A.核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的单糖,且都是常用的能源物质

B.植物细胞壁、S型细菌的荚膜、动物细胞膜都含有多糖

C.哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,不能利用葡萄糖

D.蔗糖和乳糖水解的产物完全相同

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