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    【题目】下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

    A. 神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元

    B. 气温骤降不会改变机体内呼吸酶的活性，因此耗氧量不变

    C. 体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节

    D. 糖尿病患者的血糖浓度较高，诱导抗利尿激素的分泌，导致多尿症状

    【答案】A

    【解析】构成反射弧的细胞不只有神经元，还有肌肉或腺体等的细胞，A正确；气温骤降不会改变机体内呼吸酶的活性，但是机体散热增加了，为了维持体温恒定，机体需要增加产热量，所以耗氧量增加，B错误；体液调节是通过体液传送激素和其他化学物质的方式对生命活动进行的调节，C错误；抗利尿激素增加会导致尿量减少的，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某反射弧的部分模式图，虚线圈中代表反射中枢，下列叙述不正确的是(　　)

    A. 刺激a处不能引起c处电位变化

    B. b处的液体中可能含氧气、化学递质等

    C. 刺激c处不能引起a处电位变化

    D. a、b、c任何一处的细胞膜外侧测得负电位，则表明其处于兴奋状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关神经调节和体液调节的叙述正确的是（　　）
    A.两种调节方式同等重要
    B.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号
    C.神经调节作用范围较广泛
    D.给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物量)变化。下列有关叙述中，不正确的是(　　)

    A. 图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系

    B. 图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系

    C. 图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系

    D. 若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素的叙述，正确的是（　　）
    A.激素是信息分子
    B.激素的化学本质是蛋白质
    C.激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
    D.激素直接参与细胞内多种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用生物酶对织物进行风格整理，可使棉变得像天鹅绒，羊毛变得像羊绒，真丝变为“天使的皮肤”，使整理后的织物呈现出特有的风格。下列关于生物酶的叙述不正确的是 （ ）

    A．绝大多数酶的化学本质是蛋白质

    B．酶可以脱离生物体起作用

    C．能够催化纤维素酶水解的酶是纤维素酶

    D．酶的催化效率更高是因为其降低活化能的作用更显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示．图中曲线所指代的细胞结构相同的是（ ）

    A.c和f
    B.c和d
    C.a和e
    D.a和d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为相关实验所得结果，请分析并回答问题：

    （1）图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验，该实验使用的染色剂是________________，实验中，使用50%的酒精的作用是______________。

    （2）图2是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的相关实验，图示现象为_______________________，某同学利用清水进一步实验，发现实验现象无明显变化，可能的原因是___________________。

    （3）图3是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果，造成这一结果的原因可能是_____________________________________。

    （4）图4是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野，在该视野中他寻找不到处于分裂期的细胞，其原因是_______________________________________。

    （5）图5是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管，其上清液中有较强的放射性，说明该组实验用于标记的放射性同位素是________________，观察发现，沉淀中也有少量的放射性，其原因是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与物种形成无关的是（ ）

    A．不遗传的变异 B．地理隔离

    C．生殖隔离 D．自然选择

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