分析 全球性生态环境问题:全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨、水资源短缺、水污染、土地荒漠化、生物多样性锐减.
解答 解:全球性生态环境问题包括全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨、水资源短缺、水污染、土地荒漠化、生物多样性锐减,针对这些环境问题,人类应该保护珍贵的遗传资源、加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识,协调人类发展与环境关系.
故答案为:全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨、水资源短缺、水污染、土地荒漠化、生物多样性锐减 保护珍贵的遗传资源、加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识,协调人类发展与环境关系
点评 本题主要考查生态环境的保护的相关知识,意在考查考生识记、理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 | |
B. | a过程中可发生基因的分离定律和自由组合定律 | |
C. | ⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白质种类和数量不同,其根本原因是DNA分子的多样性 | |
D. | 进入c过程的细胞酶活性降低,细胞水分减少,细胞核体积增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关叙述正确的是 ( )
A.图中①、②两物质依次是H2O和O2
B.图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行
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