精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A、核膜为双层膜
B、不同的细胞内,核仁的大小和数量都是相同的
C、细胞核内的液体叫做细胞液
D、核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:1、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
3、不同的细胞内,核仁的大小和数量不同的,细胞核内的液体叫做核液,细胞液是指植物细胞液泡中的液体,核孔具有选择性.
解答: 解:A、核膜属于双层膜,A正确;
B、不同的细胞内,核仁的大小是不相同的,例如能分泌分泌蛋白的细胞的核仁较大,B错误;
C、细胞核内的液体叫做核液,C错误;
D、DNA不同通过核孔运输,核孔的运输是有选择性的,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞核结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.
方法步骤:

(1)图中步骤B显微镜观察的目的是将观察到的现象与质壁分离后的现象进行
 
.其中我们观察的原生质层是指
 

(2)假如该同学发现植物细胞持壁分离后不能复原,可能的原因有
 
 
,导致细胞过度失水而死亡.
(3)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其实验结果应为下图中的
 
(填序号)、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题:
(1)图中的①表示
 
,②表示
 
,①、②、③结合在一起的结构叫
 

(2)③有
 
种,其中DNA分子中有而RNA分子中没有的那种碱基的中文名称是
 

(3)此图若为艾滋病病毒的核酸,②表示
 
,③有
 
种,其中RNA分子中有而DNA分子中没有的那种碱基的中文名称是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关病毒的叙述,正确的是(  )
A、病毒和其他生物一样,也具有细胞结构
B、所有病毒的遗传信息都储存在DNA中
C、病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
D、在人工配制的培养基上就能培养病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型.肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键.下列说法正确的是(  )
A、上图所示肽链由四种氨基酸脱水缩合而成
B、该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个
C、在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条肽链
D、肽酶P可以催化3处的化学键断裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说的叙述,不正确的是(  )
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B、建立者主要是施莱登和施旺
C、它使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内基因、DNA与染色体的叙述,正确的是(  )
A、基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成
B、生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上
C、细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的
D、人类基因组计划测定的是24条染色体上基因的碱基序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇,妻子是镰刀型细胞贫血症携带者,丈夫不带其致病基因,孩子出生后表现正常,但长到18岁时,患了镰刀型细胞贫血症.请分析这个孩子得病最可能的原因(  )
A、孩子的造血干细胞发生了基因突变
B、孩子的致病基因一定来自母亲,属于交叉遗传
C、孩子体内的核糖体发生了变异合成了异常的蛋白质
D、孩子的mRNA发生变异造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质功能多种多佯,下列蛋白质与其功能不相符合的是(  )
A、胃蛋白酶--催化功能
B、抗体--免疫功能
C、血红蛋白--运输功能
D、胰岛素-─结构蛋白

查看答案和解析>>

同步练习册答案