A、甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色,可用于还原糖鉴定 |
B、用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色 |
C、用幼嫩的枝条做生长素促进扦插枝条生根实验时,要保留枝条上的叶片 |
D、研究色盲的遗传规律,要选取一个地区所有的人进行调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最适于增加种群数量的温度为35℃、湿度为90% |
B、昆虫种群数量变化受到温度和湿度的共同作用 |
C、温度的变化会影响到湿度对昆虫种群数量的作用 |
D、温度偏离最适温度或湿度偏离最适温度条件下,昆虫的种群数量会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
B、地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物 |
C、隔离是物种形成的必要条件,也是进化的必要条件 |
D、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性 |
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C、生态系统的信息传递是沿食物链进行的 |
D、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在光照条件下,澄清石灰水不会变浑浊 |
B、种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的 |
C、在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用 |
D、光照条件下若澄清石灰水变浑浊,是因为光照下种子在单位时间内光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某种的RNA合成过程 |
B、许多DNA复制过程 |
C、RNA翻译过程 |
D、ATP分解作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、据图可知c酶的最适温度为36℃左右 |
B、该实验中有两个自变量,一个因变量 |
C、三种酶中a酶的最适温度最高 |
D、若溶液的pH升高,则曲线b的顶点会上移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喝葡萄糖水 | B、喝橘子汁 |
C、输生理盐水 | D、喝蒸馏水 |
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